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4岁前孩子的性教育,不宜过度强调隐私教育

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在“让孩子坦然地看到父母身体”和“保护隐私与尊重隐私的教育”之间,我们的原则是:满足孩子心理发展需求在先,隐私教育在后。因此孩子在4岁前,父母要以满足孩子对**的好奇心为主,不要强调隐私的教育。

4岁前孩子的性教育,不宜过度强调隐私教育

根据孩子心理发展规律,4岁以后,孩子脱离“以自我为中心”人格明显发展,这是孩子开始接纳社会规则,并学习融入群体的发展阶段,在此阶段,我们让孩子学习尊重他人身体,保护自己的隐私,帮助孩子建立身体界限,逐渐加强让孩子重视身体隐私和尊重他人身体隐私的教育,这样做就顺应了孩子心理的发展。

有的父母和家人急于让孩子认识身体的隐私部位,急于让孩子学会保护自己,在孩子4岁前就开始强调 保护隐私,这不利于孩子性心理的正常发展。

在孩子年幼的时候,保护孩子不受性伤害应该是父母和监护人的责任,监护人要时刻保护孩子在安全的环境中生活,避免孩子受到伤害。

对于年幼的孩子,即使我们教给了他们“要保护好自己”,他们也没有能力保护自己。

所以年幼的孩子来说,告诉他:“如果有人摸了你的屁股,一定要告诉妈妈。”只有父母知道了发生的事情,孩子才能够得到保护,这是对年幼孩子自我保护教育的最好方式。

因为幼儿面对成人的**,他们没有自我保护的能力。父母对孩子“要保护好自己”的要求 是孩子无法做到的。

假如孩子被**了,他会怀疑自己将事情告诉妈妈之后被妈妈责怪,因为妈妈已经告诉过自己要保护好自己,自己没有做到,所以孩子不敢对妈妈说出事情,这样孩子反而得不到保护。

有的父母认为,孩子在3岁以后进入幼儿园,这样“放任”孩子看身体的行为,会不会消弱孩子对身体隐私的自我保护意识和能力。

这里,我们有一个原则:先满足孩子自我认知发展的发展的需要,之后,再加强建构身体界限的教育。

资料来源:《善解童贞》1 江苏凤凰科学技术出版社 作者 胡萍

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