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父母与孩子订立规矩一向是个让人头疼的问题，孩子的天性似乎总喜欢突破束缚、都会想要试探父母的底线，于是常常是刚立好的规矩被打破，然后又重立，如此循环往复。坚持下去很难，放手不管却又不行，很是让人纠结。其实说到立规矩，主要就是解决以下几个问题：什么时候立规矩？立什么样的规矩？怎么立规矩？立了规矩怎么保持？ 但要想全面了解以上几个问题，却是个系统的工程，我们没办法在一篇小文章中就说清楚。因为其中每个问题都可独立成章节，所以本篇文章我们就只从中选取一个角度来讲。今天我们就来讲讲“与孩子订立平等的协议”。 我选取这个问题来讲，是有原因的。因为“与孩子订立平等的协议”是所有规矩中保持最久、也是父母花费精力最少的，没有之一。这个其实很好理解的，就犹如我们成人世界中订立合同，真正双方平等尊重的合同才会是合作时间最久的，而那些由于各种原因偏倚一方的合同，常常会因为各种原因终止，其实与孩子也是一样的。与孩子之间的规矩协定，就是一个个没有白纸黑字的合同，想要双方都能长久保持，那么双方必须平等尊重。 好啦，那我们下面来说说，如何“与孩子订立平等的协议”。
“与孩子订立平等的协议”首要原则—由双方协定而产生 说到双方协定，其实很好理解，就是商量着来的。但是我们父母们似乎很难做到这一点，常常是自顾自地就设置好规矩，完全不给孩子回旋的余地，最终只有一个要求就是：遵守 保持。这样的规矩其实很难维持的，必须有一个可以威慑的权威支持，才可实现，不管规矩本身有多么合理，在孩子看来，就是个不平等条约，于是总尝试打破就是必定选择。而一个规矩，也只有和孩子协商，最终父母与孩子达成共识才是真正意义上的形式上平等。这点很重要，这种形式上的平等，是对孩子的一种无形约束，是孩子在此自己做出的承诺，所以遵守保持起来才会更加容易。 “与孩子订立平等的协议”维持原则—鼓励孩子自我约束 本篇文章从一开始提到“与孩子订立平等的协议”时，就一直在强调平等、强调是协议，而没有直接用我们常用的“规矩”二字。其实最主要的原因就是，协议本身就是一个先自我约束、最终违背了会有法律制裁的东西；而规矩却是，从一开始就是一方指定、另一方遵守，自然是一方负责监督，另一方负责履行，根本上就没有自我约束的意思。所以才会有文章一开头的诸多问题。因此，要想让一个规矩持久的最根本维持原则，就是让孩子自己管理自己，进行自我约束。 “与孩子订立平等的协议”的坚实基础—为孩子设立“糖果日” 这一点其实是很多心理学家都提到过的，大概意思就是，如果你只是控制孩子告诉他不可以吃糖果，对牙齿不好，那孩子自己很难**诱惑，但是如果一段时间内设置好糖果日，就可以轻松解决这个问题。这就是我们在治水时常用的“疏通”原则，一味的建立堤坝很可能功归一篑，但是即时疏导，这个问题就迎刃而解了。所以这个地方的“设立糖果日”其实是个比喻，也遵循了中国古语“欲先取之必先与之”的规律。 最后我来和各位父母讨论一件事情，那就是当孩子抵抗规矩或偶尔破坏协定时，我们该怎么办。其实很简单，做法就是：接纳孩子的抵触情绪，重复与孩子的协定内容，表达出自己对违反规定的“不赞同”，即可。我们常用做法就是，遇到孩子抵触，要么苦口婆心唠唠叨叨、要么严厉批评禁止下次再犯。但很容易引起孩子的反感和更加抵触。而刚才说的那句话，首先就是，我们要接纳孩子的抵触情绪，让他了解有这样的情绪我们是可以理解的。而第二点重复协定，是提醒孩子要遵守自己许下的诺言。最后一点父母表达出对违反协定的不赞同，只是让你向孩子表明立场，却并没有让对孩子批评。这么做的最终目标，都是让孩子可以进行自我约束，而不是简单的将遵守协定的责任推到父母身上。 |
