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很多父母都不希望孩子输在起跑线上，甚至希望孩子从出生的那一刻起就能在各个方面出类拔萃，出生后也是各种“打造”，殊不知，一些过激的手段，不仅不能培养宝宝，反而可能会扼杀了宝宝与生俱来的天赋，那么哪些做法最伤害宝宝呢？
替孩子做所有的事 想象力不是“想入非非”，而是来源于生活中的创造。有的家长担心孩子做事慢就一味代劳，会让他们失去许多动手动脑的机会。要知道，孩子在做事过程中，会认真观察、积极思考、反复实践，这些经验会为发挥想象力和创意提供不竭的源泉。 禁止孩子探索 孩子的好奇心非常宝贵，可出于各种原因，父母常常不能接受孩子在好奇心驱使下的种种要求：用水果刀自己削苹果、把整卷纸都泡在水盆里、用床单在客厅搭个帐篷……如果孩子要求的每件事都被父母拒绝，久而久之，就会失去那些新奇的想法和对事物的好奇。 力求给孩子提供“标准”答案 孩子到了提问的敏感期，总把“为什么”挂在嘴边。父母为了正确回答孩子的提问，恨不得翻遍所有的百科全书。其实孩子的每一个为什么，都可以有很多种答案，父母可以试着问问孩子的想法，或者跟他一起去找找答案。现成的答案会束缚孩子的头脑，让他失去思考的动力。 让孩子死记硬背 苏联的苏霍姆林斯基认为：大量记忆孩子根本不能理解的东西，是对孩子智力极大的伤害。 让孩子记忆是可以的，如果让孩子记忆不可理解的东西，那就是在束缚孩子的创造性和创新性。 过早学习抽象的东西 认字、数学都算是抽象内容，过早的进行这样的学习，会把孩子的注意力转移到这种抽象符号上面，而且这种学习对幼儿来说是复杂的智力活动。过于强调这方面的学习，孩子的精力有限，会使孩子丧失对外在世界的体验和感知，也会产生心理紧张等情绪，遏制其他方面才能的发展，比如音乐、美术等方面的天赋。 |
