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兵法育儿(7):急躁的教育,是残害孩子的尖刀

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《孙子兵法》中提出了“五危”的观点,指出了他心中高端军人最不应具备的五大人格缺陷。今天我们继续讲第三种“忿速,可侮也”,如果这种性格的局限性,发生在家长身上,会对家庭产生什么负面影响?

“忿速,可侮也”

意思是:性情暴躁易怒,可能受敌轻侮而失去理智。

在战争中:身为指挥员,如果缺乏良好的个人修养,性情急躁、动辄发怒,又经不起打击、受不得委屈,就可能导致内部离心离德,外部又容易遭到他人暗算,受人蒙骗。

兵法育儿(7):急躁的教育,是残害孩子的尖刀

说到底,这就是一个情绪问题。

情绪是一个大问题,并不是三两句话就能说得清的,所以呢,这里想和大家分享一个字——慢

随着现代化进程的飞速发展,“快”这个字成了我们生活必不可少的关键词,我们希望电脑手机是不卡的、网速是快的、交通工具是便捷的、快递外卖是迅速的···我们对社会上很多事情速度的要求越来越高,当然社会也在不断要求我们提速,比如工作效率、学习能力等等。

“适者生存、物竞天择”的集体潜意识不断提醒人们,要适应社会的步伐,要不然就会被社会淘汰,所以“快”在现代生活中被一遍遍植入人们的脑海,而家长在教育孩子的过程中,也毫无察觉地被“快””洗脑了。

家长们之所以毫无察觉,是因为他们完全没有感觉到“望子成龙望女成凤”已经不仅仅是一种期待,更是一种急切;当家长感觉孩子不够好,怎么就教不会的时候,那也是一种急切;当家长把孩子送去培训机构,跟老师说,我的孩子见人都不打招呼,我的孩子规则感好差,这都是一种急切。骨子里透露着,家长不仅希望孩子好,而且是快快好,仿佛一条赛道,千万不能跑慢。

兵法育儿(7):急躁的教育,是残害孩子的尖刀

我的父亲对我的教育即是如此,那时候我25岁,刚刚工作2年,那时候一切对于自己来说,我会觉得自我感觉良好,生活、事业虽然没有达到扶摇直上的程度,但自诩算得上是一支优质股,一直稳涨不跌。可是每次回家,总能从他的言辞当中,以及幽怨(不管他有没有嫌弃,反正我感觉是嫌弃)的眼神中收获不少“还不够”的意思,对此我无比愤怒,他的心可能是好的,但我想大骂父亲的这张嘴,像唐僧的紧箍咒一样,絮絮叨叨,没休没止地念着“还不够、还不够、还不够···”,这一句句“还不够”就像洗脑一样,摧毁着我的自信。在过去的若干年里,不管自己做了什么,取得了什么进步,我看到的自己,也像被付了魔咒一样,不断告诉自己“还不够”。就这样,我活在一个冰与火交织的世界里,火是自己面对生活的冲劲与希望,而冰是骨子里不断有一个负面的声音,时时刻刻贬低着自己。我知道,这种效果,就和每天对着镜子喊“我最棒”,是一个原理。

后来我自己有了孩子···

没有孩子的时候,我无比自信,觉得自己可以成为一个好父亲,我觉得自己可以把自己的爱全部倾注给她,更关键的是,我工作在一个育儿岗位上,常年思考育儿问题,深知教育好孩子最有效的方法就是做好自己,当好榜样,所以在有孩子前,就希望在人格上不断完善,以保证孩子未来受惠。

我的孩子是一个非常非常好养的孩子,相比于之前在培训机构接触过的过分调皮捣蛋或者沉默寡言的孩子,都要让人省心很多。可是父辈在我身上的教育模式,以及当下的社会意识还是难以逃出,即使孩子在我眼中真的已经是一个好孩子了,可是心里还是总有个声音“还不够”,希望孩子学快点,恨不得让这个小家伙一次性学会所有的处世技能,瞬间八面玲珑。

那天我又没忍住,我在传授她关于怎么树立信心(因为我感觉她自信心有点不足),我噼噼啪啪说了一大通,停顿了一下,我想看看她对我的教育有什么样的回应,她呆呆地看着我,愣了几秒钟,然后很委屈地说“我知道我还不够好,你不要嫌弃我,因为我还小,我可以学好的”。

我一下子就懵了,那一刻我才发觉,我没有逃出自己的魔咒,把自己最不喜欢的方式,同样用在了孩子身上。

第二天,我想了一整天,反复琢磨孩子说的话,原来她才是对的。

她还小啊!她不成熟,行为模式、语言表达方面存在不足才是合理的!用大人的标准来衡量孩子,这是不讲道理的!

而且,这种企图加速式的、拔苗助长式教育,直接体现了对孩子少了一份耐心,而这份耐心才是对孩子有爱的具体表现。我们都说自己爱孩子,可是“心里想”,和“具体做”真的是两回事,手上拿着刀,一遍遍伤害孩子,心里却恬不知耻地说“其实我爱她”,这是悖论

那天晚上,我对孩子说:“对不起,爸爸错了,爸爸没有当过爸爸,所以爸爸在寻找爱你的方式,也许要找好长时间,但是爸爸一定会找到越来越让你喜欢的方法。”

兵法育儿(7):急躁的教育,是残害孩子的尖刀

我们静下来,仔细回忆一下,在我们育儿的过程中,其实很多很多情绪,都是因为我们太急了,因为“急”,我们忘记了接纳当下,我们不给孩子成长的时间,我们只看到孩子身上的不足,忽视了他们的闪光点,才导致我们所有家长都活在焦虑当中。

可能我们都被这个社会营造的氛围蒙蔽了,可能我们都被传统的教育模式催眠了,它们无时不刻不在暗示我们“快快快”,我们的心啊,时刻处于紧绷的状态,一点点小事就可以惹毛。这样的心态,怎么能教育好孩子呢?

孙子曰“忿速,可侮也”,将领在战场上,轻易就可以被敌军扰乱,军心动摇,必定影响战势。而在家庭当中,没有敌军故意侵扰,有的就是生活中的那些琐碎,如果不能镇定自若,一不小心就炸毛、焦虑,教育孩子怎么能有好的结果呢?

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