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曾有外国的研究者做过这样的调查，让儿童和青少年把他们所期望的、与实际家庭生活中不同的事情写出来，其中列为首要的事，是大多孩子都是希望父母能多花一些时间和他们进行平等的，单纯的交流。 相信很多家长，了解这个信息都会跌破眼镜、非常惊讶。因为大多数父母都主观地认为，他们和孩子谈话的时间已经够多了，原因就是平常生活中，与孩子相处总是他们说的多，但孩子回应的少，因此也就很少认真去倾听孩子的真实想法。 家里的谈话往往都是这样的：家长会问“今天在学校过得怎么样啊？”孩子回答“挺好的！”家长又会问“今天下午你都做了什么呀？”孩子回答“什么也没做”，家长还会问“今天活动课你都去哪里玩啦？”孩子一样也只会回答几个字“出去了”。最终的结果就是家长认为孩子肯定觉得他们讲的话太多了。
孩子与父母对于他们之间谈话这件事有不同看法的主要原因在于，父母没有分清楚，什么是对孩子说话和什么是同孩子交流。父母总是觉得交流，对孩子来说可能是讲座，说教或是询问。其实如果问孩子是否希望家长经常给他们说教或是追问他们的时候，显然他们会说不；但如果孩子问孩子是否希望与父母们说话，让父母真正倾听他们，真正对他们的谈话内容感兴趣时，那孩子一定会举双手赞成。 其实这并不难理解，想象一下我们大人与别人交往的过程：如果那个人总是把注意力放在你的做法是不是正确的、告诉你应该怎么做、或者是试图纠正你的行为举止时，即使那个人的出发点是好的，你们的关系也只能勉强维持一段时间，否则这种教育式的交往会令你发疯。你再想想，如果总有一个更强、有更多知识、有更多经验的人，每天在你身边絮叨，叫你这样做或是那样别做，这会让你觉得自己很渺小，会让你觉得自己对这个世界不重要。 其实对于孩子来说也是这种感觉，他们也希望有人关心有人帮助，对他们进行激励，他们希望自己活着是有价值的，同时他们在与别人交流的时候还希望得到别人的倾听、别人的尊重，而不是总是批评和教育。因此，对于孩子来说，把教育谈话改变为双向交流，是很重要的。 那么怎样做就是双向交流呢？首先，我们应该端正我们的态度，这样学会双向的交流的方法就非常简单了。事实上是父母总是在与孩子的关系中处于有利的地位，也就是特殊的权威地位，而父母也经常利用权位而教育孩子一些事情。因此想做到双向交流，很多时候你就得打破这种情况，主动向孩子询问你们正在谈论问题他的想法和见解；同时，仔细并且有兴趣地听他们讲的话。一旦你采取了这样的态度，并习惯这种态度，那么就可以进行真正的双向交流了。 除了这两点可以做，父母还可以在交流中主动对孩子提出一些开放型的问题，而不是那种只用一两个字回答的问题，这样才能启发孩子能说更多。还有另外一个方法是，在孩子表达自己观点时，千万不要急于打断孩子，要让孩子有机会说明他的想法，因为与成人相比孩子将自己的感受和想法转化为语言需要的时间更多，因此如果你从中打断，或是帮他们说出来，就会将他们的思维打断，他们之后就慢慢的不愿意将自己的想法说出了。 以上这种本期节目的主要内容啦，最后我们来总结一下，其实与孩子双向交流是比较简单的，最主要的就是不要进行父母单方面的质问和教育，要让孩子能感受到你真心诚意想要倾听他们的想法，感受到你对他的关心和尊重，就可以让孩子有意愿说出他的想法，这些就是本期节目的要点啦。 |
