 暑假到了，孩子们比平时更多了外出游玩儿的机会，增加快乐的同时，也多了几分和其他孩子发生冲突的可能。而这也恰恰是考验父母教育方式的时候，遇到孩子之间发生冲突，家长一定要先控制好情绪。千万不能在孩子面前失去理智，像这两则新闻中的父母这样： 本月初，宁波某商场游乐园内，两个小女孩抢玩具，其中一个孩子的妈妈直接打了另一个孩子一耳光，被打的孩子连声道歉!事件曝光后，不少网友表示孩子之间闹矛盾原本很正常，但家长介入，大人出手打别的孩子，简直比大人间互殴和校园霸凌更可怕!这无异于在孩子示范如何打人。 去年国庆假期，在深圳一个商场里，两个小朋友争抢玩具发生矛盾，引起双方妈妈争吵，接着双方爸爸动手打架，最后陪同亲属也加入混战大打出手，导致一名当事人轻伤。 这两起冲突的起因其实是同一个问题--成人的行为示范会怎样影响孩子的认知和行为准则。 这些家长大打出手的行为示范，在孩子眼里并不是勇敢正义，而是毫无克制，暴力相向。一个连自己情绪都无法控制的人，又怎么可能给孩子示范出恰当的行为呢? 行为示范在家庭教养中至关重要！ 孩子6岁之前，父母的言行示范尤为关键。示范让孩子快速学习，形成自我认知，也能够增进父母与孩子之间的亲密联结，更能够让孩子获得安全感与信心。克制自己的情绪，不在孩子面前与人冲突，算是迈出了合格的示范的第一步。而大人之间大动干戈必经是少数，但孩子之间的打打闹闹却像家常便饭一样。身为家长，我们更常见的是如何解决孩子们之间的冲突 ，比如当孩子被人欺负了...... 别忘了，你自己的孩子也在旁边!孩子被欺负了，情绪已经很沮丧了，再看到妈妈打人，只会更害怕。如果家长不考虑示范的后果，凡事都按照自己的情绪行事，看到别人“不顺眼”抬手就是一巴掌，那么我们自己的孩子就会想，“如果有人不同意我、让我生气，我也这样打ta”!所以完全不用去讲任何道理，只需要你示范一次，父母的行为示范会让孩子快速形成认知。 其实动手打人的这位妈妈完全可以更好地处理这件事--先平复自己的情绪，明确这只是小孩子表达自己情绪的方式，小孩子不知道该怎么做，更需要我们示范。接下来先关照自己孩子的情绪，“你痛吗?生气了吗?我看看”，然后找到那个欺负人的孩子，严厉地告诉她“你这样做，她很痛，你知道吗?你不可以这样打她。如果你再这样，她也会很痛地打你!”这样既兼顾到了自家孩子的感受，也警醒了对方。 但有些家长会说，如果是自家孩子欺负了别人呢？ 其实父母心里总会有个想法，宁可孩子欺负别人，也不能被欺负。之前我写过一篇关于小孩之间打架的文章，大家还记得吗?是孩子就会一直闯祸!管教做到这3点，虚心接受不再犯 孩子之间发生了冲突，家长最好不要去区分谁是“受害者”，谁是“加害者”，因为最受伤的一定是那个打人的孩子。ta的受伤不是来自外界，而是来自ta自己的父母。 豆豆一直让妈妈很不放心--每次有人想和他一起玩，他都很有戒备，生怕别人抢他的玩具，有时候还会打人、咬人。妈妈没有给他怎么讲道理，而是选择做给他看--如果豆豆又打了人，妈妈会先抱抱他，然后问“你害怕是吗?害怕他抢你的玩具吗?”，然后拉着豆豆，主动给被打的小孩儿赔礼道歉“对不起，珍宝，打疼你了。你想玩这个玩具吗?”，然后转向豆豆“他想和你一起玩这个玩具，可以吗?”然后接下来的就完全交给孩子们做决定了。 妈妈没有责备和训斥，打人的孩子会消除自己的紧张与戒备。妈妈和孩子之间有了紧密的联结，使孩子更加信任妈妈，在妈妈的示范下会纠正自己的行为。 当然如果这种由抢玩具引发的争吵或打架发生在你自己的孩子和你好朋友的孩子之间，亦或是自家兄弟姐妹之间，那么这个时候的示范会比前两种状况更加简单--妈妈不用充当法官，点评各自的对错，你可以直接告诉孩子们，“你们如果想在一起玩儿，请商量好怎么玩儿，不然两个人就分开玩儿。请你们自己解决!”3岁以上的孩子其实都可以尝试这样示范训练--将选择权和决定权交给他们自己，你的信任也会鼓舞孩子的自信心。 知道了父母行为示范的重要性，也知道了如何恰当处理孩子之间的矛盾，接下来会有更多的行为示范等着我们去做，不断地示范，而不是说教。至于示范什么、如何示范，父母都有选择权。但有一点，如果孩子的品性、心理出现问题，问题一定出在父母身上。 |
