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我的身体会唱歌 一、活动目标 1、知道自己的身体可以发出许多种声音。 2、引导幼儿尝试按简单的节奏发出声音，体验用身体唱歌的乐趣。 二、活动准备 1、教学图片 2、手、脚、嘴巴、肩膀、牙齿等身体部位的图片 3、儿歌《爱唱歌的身体》 三、活动过程 1、教师出示教学图片，进入芝麻开门环节，引导幼儿听声音，初步感受身体可以发声的神奇。 （1）请你们仔细听，这是什么声音？ （2）这种声音是从我们身体哪个部位发出来的？ 2、进入科学大探索环节，引导幼儿听声音，并尝试探索自己身体里的声音。 （1）图上的小朋友发出了什么声音，那些身体部位发出了声音？ （2）你什么时候发出过这些声音？ （3）现在，你能发出这些声音吗？ 3、教师启发有而谈论能发出声音的其他身体部位，并请幼儿进行展示。 除了这些身体部位，我们还有哪些身体部位能够发出声音？它是怎样发出声音的呢？ 4、教师鼓励幼儿自有演示用不同身体部位进行发声的方法，并相互模仿。 你的同伴是用哪种身体部位发出声音的？ 5、做游戏：我的身体会唱歌 （1）游戏玩法：教师出示带有各种身体部位的图片，请幼儿通过卡片上的标记，指认自己对应的身体部位，并尝试时期发出声音，带哟而逐渐熟悉玩法之后，教师快速举起某一标记，请幼儿用与之对迎的身体部位发出声音。 （2）教师带领幼儿朗诵儿歌《爱唱歌的身体》，并尝试按照简单的节奏让身体发出声音，感受用身体唱歌的乐趣。 四、活动延伸 教师引导幼儿和同伴合作，如做对手拍、交叉拍腿的动作，让自己的身体会唱歌，并为歌曲打节奏。 五、资料库 爱唱歌的身体 拍拍你的小手，跺跺你的脚。 碰碰你的肩膀，扭扭你的腰。 踢出你的小腿，踏！踏！踏！ 发出你的笑声，哈！哈！哈！ 六、活动总结 让孩子们都知道跺脚、拍手、拍腿都能够发出声音，通过拍、弹的方法，我们还能让许多身体部位发出声音。在游戏环节进行时，教师一定要提醒幼儿轻拍清楚自己和其他小朋友的身体部位！ |
