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哈哈笑 一、活动目标 1、引导幼儿理解哈哈哈笑的含义，感受歌曲传递的快乐情绪。 2、幼儿能比较准确的俺英语节奏与同伴舞蹈。 3、使幼儿体会快乐的心情带来的幸福感。 二、活动准备 1、歌曲《哈哈笑》 2、相关图片 三、活动过程 1、教师出示图片，请幼儿做出哈哈笑的表情。 （1）这些小朋友的心情怎么样？ （2）你能模仿他们的表情吗？ 2、教师引导幼儿理解哈哈笑的情绪特点。 （1）微笑是什么样子的？哈哈笑呢？ （2）哪一种笑是会发出声音的？ 3、带幼儿进入音乐环节，初步欣赏歌曲《哈哈笑》。 这首歌曲好听吗？听了以后心情怎么样？ 4、教师引导幼儿有节奏的念歌词，理解歌词大意。 （1）大家都在做什么？他们的心情是怎么样的？ （2）你愿意和他们一起唱歌、一起跳舞吗？ 5、引导幼儿学习基本动作、跟随音乐进行舞蹈，星优儿两两相对，合作舞蹈。 6、教师在此播放歌曲，师幼共同随音乐表演。引导幼儿认真体会快乐的情绪。 你现在开不开心？请给你的小伙伴一个大大的拥抱吧！ 四、活动总结 活动中，教师要情绪爆满，感染力强，表情夸张，使幼儿能直接的感受歌曲传递的轻松愉快的情绪。 |
