哈哈笑 一、活动目标 1、引导幼儿理解哈哈哈笑的含义,感受歌曲传递的快乐情绪。 2、幼儿能比较准确的俺英语节奏与同伴舞蹈。 3、使幼儿体会快乐的心情带来的幸福感。 二、活动准备 1、歌曲《哈哈笑》 2、相关图片 三、活动过程 1、教师出示图片,请幼儿做出哈哈笑的表情。 (1)这些小朋友的心情怎么样? (2)你能模仿他们的表情吗? 2、教师引导幼儿理解哈哈笑的情绪特点。 (1)微笑是什么样子的?哈哈笑呢? (2)哪一种笑是会发出声音的? 3、带幼儿进入音乐环节,初步欣赏歌曲《哈哈笑》。 这首歌曲好听吗?听了以后心情怎么样? 4、教师引导幼儿有节奏的念歌词,理解歌词大意。 (1)大家都在做什么?他们的心情是怎么样的? (2)你愿意和他们一起唱歌、一起跳舞吗? 5、引导幼儿学习基本动作、跟随音乐进行舞蹈,星优儿两两相对,合作舞蹈。 6、教师在此播放歌曲,师幼共同随音乐表演。引导幼儿认真体会快乐的情绪。 你现在开不开心?请给你的小伙伴一个大大的拥抱吧! 四、活动总结 活动中,教师要情绪爆满,感染力强,表情夸张,使幼儿能直接的感受歌曲传递的轻松愉快的情绪。 |