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活动目标: 1．变换不同的实验材料进行猜想和探索操作。 2．尝试用科学的实验方法来解决问题。 重点难点: 重点：让幼儿猜测那种液体可以让鸡蛋变软，并进行探索操作。 难点：用科学的实验方法来解决问题。 活动准备: 1．矿泉水、可乐、醋若干、鸡蛋6个。 2．已在不同溶液中浸泡了6天的鸡蛋。 3．宽口瓶6个、记录表、笔。 4．学习单：《变软的鸡蛋壳》。 活动过程: 一、出示泡过醋的鸡蛋和新鲜的鸡蛋，请幼儿比较新鲜鸡蛋壳和泡过醋的鸡蛋壳的区别。 1．这两个都是鸡蛋壳，它们有什么不同？ 2．为什么鸡蛋壳会变黑变软呢？（因为它在一种液体中浸泡了几天） 3．用什么东西浸泡可以让蛋壳变软呢？ 二、请幼儿猜想那种液体能够让鸡蛋壳变软，并进行记录。 1．这3个瓶子里装的是什么？（宽口瓶中分别装着矿泉水、可乐、醋）为什么？ 2．那种液体能够让鸡蛋壳变软？ 三、根据幼儿的猜测他们分成6组进行实验，验证自己的猜测。 1．猜测矿泉水可以泡软的为第一组和第四组，猜测可乐可以泡软的为第二组和第五组，猜测醋可以泡软的为第三组和第六组。谁愿意加入第一、四组（第二、五组，第三、六组）。 2．怎么开始你们的实验？（先放入一个新鲜鸡蛋到瓶子里，再将你们组猜测的液体倒入瓶中淹没鸡蛋） 3．怎么记录你们的实验？（各小组最初的猜测、鸡蛋最初的样子，每天鸡蛋的变化，最后鸡蛋的样子） 4．你的实验结果是什么? |
