幼儿园小班语言活动《到幼儿园的方式》教案及反思

活动目标：

1.愿意讲述自己到幼儿园的方式。

2.能描述所乘坐的车的样子。

重点：

愿意讲述自己到幼儿园的方式

难点：

描述所乘坐的车的样子。

活动准备：

学习单《到幼儿园的方式》。

活动过程：

一、教师请幼儿猜猜自己到幼儿园的方式引入主题。

1.请小朋友猜一猜老师每天是怎么到幼儿园的。

2.请幼儿在集体面前把自己猜的结果告诉大家。

3.老师告诉幼儿结果。

二、请幼儿分享自己到幼儿园的方式。

1.分享自己的学习单，说一说自己到幼儿园的方式。

2.你是怎么到幼儿园的，走路还是坐车？坐的是什么车子？

3.还有谁是坐公交车来的？你坐几路公交车？

4.谁是坐小轿车来的？谁开车送你呢？你家的车子是什么颜色的？

三、集体分享、交流。

四、总结、评价。

活动反思：

在活动中大部分幼儿愿意在集体面前讲述自己到幼儿园的方式，知道自己是走路还是乘车来上幼儿园的，并描述所乘坐的车的样子。有少数幼儿不能大胆的在集体面前讲述，还需要进一步引导。

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