|
活动目标： 1.愿意讲述自己到幼儿园的方式。 2.能描述所乘坐的车的样子。 重点： 愿意讲述自己到幼儿园的方式 难点： 描述所乘坐的车的样子。 活动准备： 学习单《到幼儿园的方式》。 活动过程： 一、教师请幼儿猜猜自己到幼儿园的方式引入主题。 1.请小朋友猜一猜老师每天是怎么到幼儿园的。 2.请幼儿在集体面前把自己猜的结果告诉大家。 3.老师告诉幼儿结果。 二、请幼儿分享自己到幼儿园的方式。 1.分享自己的学习单，说一说自己到幼儿园的方式。 2.你是怎么到幼儿园的，走路还是坐车？坐的是什么车子？ 3.还有谁是坐公交车来的？你坐几路公交车？ 4.谁是坐小轿车来的？谁开车送你呢？你家的车子是什么颜色的？ 三、集体分享、交流。 四、总结、评价。 活动反思： 在活动中大部分幼儿愿意在集体面前讲述自己到幼儿园的方式，知道自己是走路还是乘车来上幼儿园的，并描述所乘坐的车的样子。有少数幼儿不能大胆的在集体面前讲述，还需要进一步引导。 |
