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学期又过去了,本学期在我与葛老师的密切配合下取得了很好的成绩.学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点.回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少.从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展. 一、 常规工作： 本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,让幼儿自己讨论形成各项常规的规则,在班级选一个能干的小朋友当监督员,共同督促幼儿自觉遵守纪律.在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和李老师共同做好幼儿卫生方面的工作.利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护的简单常识.请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育.注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础.本学期无论是幼儿的行为习惯还是学习态度,比上学期都有所加强. 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点.学前班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快.在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来.学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系.利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动,在美术方面幼儿的手工技能进步较大,如：剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,儿童的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力.积极响应学校号召带领全班幼儿举行了我为灾区小朋友捐款的活动,使每个幼儿增强了爱心,懂得了关心他人并从中得到的快乐. 三、家长工作： 我们对家园工作很重视,坚持经常与家长联系记录,互相交流孩子在园、在家的情况,并有针对性的进行指导.帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与学校的教育活动我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与了我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作,让领导放心、家长安心的工作. |
