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智商和情商有什么联系呢？智商，顾名思义，就是一个人的聪明程度，我们说一个人智商高，民间通常会说，哇，这个人真聪明。而所谓的聪明，究竟包括哪些方面呢？主要包括记忆力、理解力、解决问题的能力、抽象思维能力、视觉驱动能力等等，这些啊，都是智商的组成部分。 那情商呢，是指人的情感与社会活动的技能，包括同情心、责任心、自信心、自尊心、意志力、抗挫能力、自制力、交往能力、创造力等等。 不少事实证明，情商水平的高低，对智商水平的发挥与提高有着至关重要的影响，孩子成材不仅取决于智力的水平，还取决于心理素质，必须智商与情商兼备，智力与心力并举。 怎么证明情商对智商的影响呢？咱们一条一条说。
第一、情商有利于智商潜能的发挥 这是啥意思呢？举个很简单的例子，大家就知道了。两个智商差不多的孩子，一个很愿意学习，一个很讨厌学习，那么谁的学业会更优异呢？显而易见，肯定是爱学习的那个啊。这里的愿不愿意、极不积极，就属于情商，是情感方面的东西，智商是不包括这些的。事实证明，同样智商的孩子，往往因为情商水平的不同，产生的效果不同。再给大家举个例子：每逢大考，总会有一些平时成绩很好的孩子意外失手，仔细问原因，是不会吗？不是。那是什么原因？因为紧张焦虑，导致发挥失常。考试不仅是智力战、知识战，而且是心理战、情商战。生活中，处处都是这样，单纯有智商是没有用的，如果不能调控好情绪，调整好处理问题的状态，即使再聪明，也会像茶壶里煮饺子，有货吐不出。 第二、情商能有效地补偿某些智力因素的不足 人无完人，任何人在智商方面都不是完美的，有的人记忆力弱一点，有的人理解力弱一点，但这并不会妨碍一个人的成功。因为，当一个人意识到自己的不足，有人开始试图勤能补拙，调动自己情商方面的抗挫能力、意志力，来弥补智商方面的弱项；有人试图寻找身边的能手，协助自己解决问题，充分利用情商方面的交际能力。总而言之，如果不能积极应对自己的负面情绪，遇到问题就打退堂鼓，是很难有所成就的。因此，家长要培养孩子的智力，就必须首先培养孩子顽强的意志，坚强的品格，勤奋的精神与克服困难的毅力。从而促使孩子心力的发展，达到提高孩子的智力水平的目的。 第三、情商能直接转化为学习动机，成为激励孩子学习的内在动力 科学研究表明，人们的情感状况会直接影响其思维活动的强度，不同的情绪对智力活动的开展会产生不同的效果。愉悦的心境，可形成优势兴奋中心，比如当幼儿看见自己比较喜欢的玩具，就产生摆弄它的欲望，然后产生各种创造性的动作。而烦恼、恐惧、焦虑的心绪会妨碍正常的心理活动，大家可以体会一下，自己心情不好的时候，肯定是什么都不想干，即使干了，也是事倍功半。 总之，情商是智商发展的肥田沃土，是人生成功的秘密武器。孩子的天赋就象火花，它既可以熄灭，又可以燃烧，而情商正是逼使它燃烧成熊熊大火的助燃剂，家长不是要自己的孩子变得越来越聪明吗？那必须重视孩子情商的培养，使孩子智力的种籽在心力的土壤上强壮生长成参天大树。 |
