要不要上早教班?动则一两万的那种? 有的父母选择带孩子去上,也有一些父母觉得让孩子上早教班的家长就是无形拉高“起跑线”,有钱没地儿花。他们信奉的是:“咱们那时候也没上过啊,不也好好的长这么大吗?完全没必要。” 上早教班的目的是为了让孩子接受早期教育,我们得先掰扯掰扯早教,再说早教班。 早教很关键,别说“你没上过,也长这么大”的话。 因为需要认清一个事实,很多人成年之后会因为一些自身无法克服的短板而对自己造成影响,这只有他自己最清楚。 比如:无法保持长时间专注、不敢上台演讲,甚至连在众人面前发表意见都会无比紧张,而且思维能力、逻辑能力欠缺等等。 这都跟缺乏早起教育有关。 美国著名的心理学家布鲁姆在做过大量实验研究后得到的结论:5岁前是智力发展最为迅速的时期。 如果一个人长到17岁是,智力发展达到100%的话,那么在他4岁的时候久已经发展到了50%,8岁时达到80%,而8-17岁这段漫长的时间是用来发展剩下的20%的。 纵观孩子的敏感期,你会发觉孩子收集信息以及各项能力发展都集中在生命最初的那几年,再结合大脑发育的特点,就应该知道早期教育有非常重要的启蒙作用。 错过这个时期,就需要花费更多几倍的努力也许才能弥补一些,也有可能无法弥补。 相信看完我的解释,你已经能明白早教的重要性了。 不过我这么说不是为了让你花几万块给孩子报早教班,只是为了让你不要再小看早教了。 那么接下来我们来说说早教班。 如果你带孩子上过早教班,你会发觉这些早教课程的意义就是为了让你和孩子多一些互动。早教班为你和孩子提供一个亲密互动且相对安静的空间。一些家长甚至只有在跟孩子去早教中心后才能专注的陪伴孩子。 也许你看到是孩子在进行一些益智游戏,但更重要的是家长陪伴孩子游戏的这个过程,让家长成为孩子的启蒙老师而不是让老师去教孩子做做游戏,是为了通过这些游戏改善亲子关系,并且在此基础上锻炼孩子的智力和身体。 孩子通过和父母的交流沟通慢慢学会如何与人相处,提高社交能力,为孩子进入幼儿园打下基础。 这么说来,早教班一定要上吗? 当然不是,因为早期教育不等于早教班。 从宝宝出生开始,就在接受早期教育了,哺乳、抚触、拥抱、对话,这些都是在对孩子进行早期教育。准确说,只要爸爸妈妈陪在宝宝身边跟宝宝有互动,那就都是在进行早教。 不过问题是你对孩子的早期教育如何起到正向的积极作用。 首先,你要确保你了解你的孩子。 只有了解自己孩子的性格特征,才能找到更合适的与孩子沟通的方式。 其次,你要有充分的时间和耐心去陪孩子。 不要小看陪伴,充分的时间和科学的方法才能让孩子的早期教育更有意义。 如果你这两点都不具备,那才需要选择一个正规的早教中心去陪孩子上早教课。 所以,如果你不想带孩子去早教班那就多多了解自己的孩子 。 一、跟孩子做亲子游戏 游戏是孩子的主要“工作”,因为他们的兴趣就是玩,在玩的过程中就能够促进孩子的认知、语言发展并且学会社交。 所以,可以找一些亲子互动游戏,借助一些游戏道具,这都可以从网上搜索或购买到。 不过要记住,一定要有趣、好玩,这样孩子才能更感兴趣。 二、带孩子户多做外运动 户外活动是认知世界的最佳方式,这相比于在早教中心上早教课,更能丰富孩子见识。在户外,孩子可以通过自己的感官来认识这个世界,绘本上的花草树木,在现实里看到是什么样的,这样的对比反而更能刺激孩子的想象力,符号和现实如何画等号,思考能力和想象力会越来越好。 三、掌握沟通技巧 1、跟孩子说话的时候注视孩子,注意音调和肢体语言 注视是一种尊重,也是传达自己的思想的关键方法。说话时候的面部表情也是一种态度的表现,孩子听不懂的一些话可以通过看爸爸妈妈的表情、肢体动作,听语调来判断。 当你和孩子沟通的时候,你有没有在关心,孩子也能从这些方面看出来,所以,当你跟孩子说话的时候,不妨跟孩子平视,用关心的眼神看着孩子。当你倾听孩子说话的时候,面带微笑,专注倾听,并不时的点点头,表示你有在听,也赞成他的说法。 这样的沟通更显的用心。 2、孩子惹你生气时,你要说你的感受,而不是责骂孩子 很多家长用责骂甚至暴力的方式来让孩子知错,但你确定这不是你在表达生气情绪的方式吗?这样传达给孩子的情感表达就是“我生气的时候我应该大呼小叫、我应该打人”,你在做孩子在看。 你生气的时候多说我,少说你,别责怪孩子的不是,你说出自己的感受,比如孩子打来自己的妹妹,你可以说:“你这样打妹妹的行为妈妈不喜欢,这样妹妹会疼。” 孩子做错事,“不对”、“不应该”这样的词应该强调出来。这样才能让孩子知道哪里做的不对。 3、家长要以身作则、说到做到 你要求孩子的事,你也要做到,要求孩子早睡,自己却大半夜玩手机,父母言行不一致,孩子会怎么做,别忘来,他们擅长模仿。 所以,对于孩子的早教,不一定非要上去早教中心上早教班,爸爸妈妈如果能做好,最好的教育场所不一定是早教班,在家、在户外都可以。但如果做不好,去早教班可以更好的教父母如何做一个合格的启蒙老师。???? |