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中国传统观念中，“孩子”什么也不懂，成人要将自己知道的一切告诉孩子，往往结束了还反问一句做提醒“知道了吗？”孩子连连点头，“知道了”。但是家长你“知道”孩子知道什么了吗？
家长常常要孩子“知道”结果，但是“知道”的实质其实就是一个“结果”，孩子“知其然并不知其所以然”。就算孩子知道“所以然”知道“结果”又怎么样？是不是意味着他具备了一切的生存能力、生活能力呢？这些家长告状的“结果”能不能帮助孩子体验生命和生存的过程呢？ 对待事情的看法决定了我们以什么样的态度去看待孩子，以及我们用什么样的方式对待孩子，大多数的家长们常常会犯下面5种错误。 1.认为孩子是个知识罐子 家长往往把孩子当成一个空的罐子，拼命的往里面装自己认为重要的东西，碰到什么就装什么，根本不管孩子在感受什么、观察什么、探索什么，只是一味的侵犯孩子的私人空间。 比如：家长在孩子过红绿灯时，不停的要孩子看红绿灯，听他们重复灌输着“红灯停绿灯行”，看上去表达了对孩子的爱、保证了孩子的安全，实际却可能打乱了孩子原本对汽车的观察，孩子茫然扭头顺着家长的手看去，他们看见的可能只是家长的胳膊、远处的楼、路边的树。 他们把精力用在装满各种小常识上，把自己当做了杂乱无章的抽屉。在以后的某些场合，他们会卖弄着家长重复灌输的常识，迎来了别人的赞叹，却输了对整个世界的认识。 2.认为孩子是一张白纸 不知道现在家长们都哪里来的自信，网络上学点碎片化的知识，看了一些育儿书籍，就自诩是专家，带着热切是渴望感染着周边的人。他们拿孩子练手，把孩子当成一张白纸，按自己想象的模式去教导孩子，不管孩子的自然发展机制，只想和别人比较证明自己的教育模式是对的。 如果孩子真的被塑造了他想要的样子，成为了别人眼中的天才儿童，成了各家父母竞争教育孩子的模板。但这个孩子基本也被毁了，他就像流水线生产的机器一样，没有了自己的个性和童年，永远不能成为他自己。 3.把孩子当宠物 超市里，孩子观察食品、玩具，妈妈不满孩子的专注，悄悄的躲了起来。当孩子看不见妈妈，惊慌的要哭时，妈妈偷笑着跳了出来，“我在这呢！哈哈” 这样的家长没有意识到自己把孩子当成了宠物，一次次的逗弄孩子，把孩子的注意力从自己的发觉中引导到自己的行为和动作上，但是，这些对孩子的发展一点意义都没有。 他们把情感投射到孩子身上，或者将孩子打扮得赏心悦目，更多的只是取悦自己，从未考虑孩子想要什么。孩子呢，慢慢的不信任这个世界，逐渐恐惧、仇视，甚至也会用扭曲的心态去逗弄别人。 4.认为孩子是麻烦 “不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。”说的大概就是这样。其实很多妈妈情绪化转变特别快，但自己往往还不知道。心情好的时候，觉得孩子是天使，拉过来又亲又抱；心情不好时，控制不了情绪，拿孩子撒气，责怪孩子麻烦。 长此以往，孩子觉得自己是个麻烦，一直痛苦、有负罪感，和别人在一起也会觉得别人不喜欢他。即使成年后碰到自己喜欢的人也会自卑的想，“我什么都不好，为什么他会喜欢我”。一辈子低自尊、低自爱，容易轻视自己的生命。 5.认为孩子是上帝 父母大多是独生子女，生了孩子自然珍宝的很。看见书上说要尊重孩子，给孩子自由。他们就按照书对孩子进行教育，一味的顺应孩子，没有搞清楚孩子的成长，只知道满足孩子的欲望。 孩子呢，不知道别人的需要和自己的真实情感，只知道世界围着他转，所有人把他当上帝一样对待。如果受了打击，容易失落愤怒发脾气，还会要挟别人满足自己，导致被群体所遗弃。 |
