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如果孩子在4岁以前被严禁看父母的身体和小朋友的身体，4岁后孩子仍然表现出对他人身体的欲望，父母应该帮助孩子弥补之前的发展缺失。 6岁男孩仍然对妈妈的身体表现出极大的兴趣，父母可以根据自己的家庭文化和育儿方式来采取弥补的措施。
在此，提出两种方案供父母选择。 第一种方案： 父母安排合适的机会，自然地与孩子一起洗澡，或者让孩子看自己洗澡，坦然地回答孩子看到**后提出的各种问题，同时对孩子进行保护和尊重隐私的教育。 6岁的孩子看到父母的**提出的问题，可能要比4岁前孩子看到**提出的问题“尖锐”得多，父母要做好足够的心理和知识准备，才能够顺利“过关”。 让孩子看自己的身体同时对孩子进行保护和尊重隐私的教育，这就是对孩子实行的“双轨制”。 第二种方案： 如果父母的确做不到在孩子面前暴露自己的身体，可以用图文并茂的儿童性健康教育读本，让孩子通过图片来了解成人的身体。 父母要与孩子一起做亲子阅读交流，解除孩子对男女有关身体及**的所有疑惑。 同时也对孩子进行保护身体隐私和尊重他人隐私的教育。 如果孩子超过了6岁，还有看父母身体的愿望，目的是为了解男女身体的不同，父母可以满足孩子的需要，但最好只给孩子1-2次看父母身体的机会，当然父母要有足够的能力来应对孩子看到父母身体后产生的心理变化，能够平静自然地回答孩子提出的相关问题。 孩子年龄越大，父母要为孩子补课越困难。无论采用哪种方案，都必须在父母有了充分的准备后才能够实施。 实施方案要求父母需要具备对孩子进行性教育的能力，这个能力体现在三个方面： 首先是父母的性价值观要科学健康，谈性色变是不能对孩子谈性的。 其次是父母的性知识结构要健全，性知识结构不仅仅是关于性生理的知识，还包括了孩子性心理发展的知识。 第三是懂得适时适度地对孩子进行性教育。 资料来源：《善解童贞》1 江苏凤凰科学技术出版社 作者 胡萍 |
