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活动目标： 1．知道厨师的工作特点和职业装扮。 2．尝试画出厨师的工作特征。 活动准备： 教学资源、《你好、厨师》、画笔，画纸 活动过程： 一、运用教学电子资源中的相关照片，引导幼儿展开谈论，加强对厨师这个职业的了解。 1.你们知道厨师是干什么的？ 2.他们会在哪里工作？ 3.你身边有从事厨师这个职业的人吗？ 4.厨师的工作服是什么样的？ 5.为什么头上要戴帽子呢？ 6.他们的工作内容包括哪些？ 7.你觉得什么样的厨师是一个好厨师呢？ 8.你感觉他们的工作有什么比较难的地方？ 二、请幼儿画一个厨师的形象，可以想象这为厨师正在做什么菜？糕点等。 三、将幼儿完成分享的作品进行分享，看一看画面上的这些厨师都在忙着做什么？教师再分享幼儿的作品时，可以进行简单的遐想游戏。 1.朵朵画的厨师正在做西红柿汤，哪位客人想要点那道菜？ 2.点点画的厨师在做包子，谁想要吃包子？请问这个什么掐儿的包子？ |
