活动目标: 1.阅读画面根据线索猜测理解儿歌内容。 2.口齿清楚地跟读并大声念诵儿歌。 重点难点: 口齿清楚地跟读并大声念诵儿歌。 活动准备: 1.挂图:《河马洗澡》。 2.CD:《河马洗澡》。 活动过程: 一、请幼儿一起观察挂图,大胆猜测并讲述画面内容。 --画面中有哪两个动物呀? --它们分别在干什么呀?你从那里看出来的呢? --河马为什么要刷牙你呢? 二、边听CD边观察画面,初步理解儿歌内容。 --河马是怎么刷牙的?为什么河马需要其他朋友帮它刷牙呢? --因为河马的嘴实在是太大了,自己够不着,所以小鸟帮它刷刷牙。 --刷牙时河马发生了什么声音呀? 三、请幼儿跟着教师学念儿歌。 四、请幼儿分角色扮演河马刷牙。 1.请幼儿分角色扮演,请幼儿扮演河马,教师扮演小鸟,在幼儿面前模仿刷牙的动作,如上下刷一刷、左右刷一刷。 --请一位小朋友来扮演河马,我来扮演小鸟来给河马刷刷牙,其他小朋友念儿歌。 2.请几名幼儿扮演小鸟,请求幼儿扮演河马,扮演小鸟的幼儿在河马面前模仿刷牙的动作。扮演河马的幼儿要念儿歌。 |