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学会倾听 一、活动目标 1、知道听别人讲话时要注视对方，不随意插话，听清对方的每一句话。 2、初步养成良好的倾听习惯，乐意听他人说话。 3、你那个在活动中大声的回答问题。 二、活动准备 故事《学听话》
三、活动过程 1、教师请幼儿欣赏故事《学听话》。 （1）教师引导幼儿明白听别人讲话时要注视对方，不随便插话，听清楚对方说的每一句话。 （2）猪妈妈有三个猪宝宝，分别叫什么名字。 （3）小白、小黑、小花谁听的最认真？谁听的不认真？ （4）猪妈妈抱了抱小花，为什么？ （5）我们应该向谁学习？ 2、与幼儿讨论正确的倾听方式。 （1）通过理解故事，引导幼儿经经验迁移到自己的生活中。 （2）在别人讲话时，我们应该怎样做才是有礼貌的呢？ （3）引导幼儿掌握正确的倾听方法。（小眼睛向前看，小耳朵仔细听，不能插话，上课说话要举手。） 3、请幼儿分组练习倾听，内容自由发挥。 在小组中，一名幼儿讲述，其他小组成员重复这名幼儿讲述的内容，教师巡视指导。
四、活动延伸 鼓励幼儿回家和爸爸妈妈一起聊天，培养自己的内心和倾听的习惯。 五、活动总结 学会倾听是值得所有人学习的，倾听不但有尊重还有做人的基本的礼貌。让幼儿从小就培养这样的礼貌对他们日后的人际交往是很有帮助的，别人说话的注视，别人说话不插话，听清楚被人说的话相信都是对日后自己的成长经验有帮助的！ 在本次活动过后，幼儿知道从故事中体会学会倾听的重要性，学习倾听的好处是什么。幼儿在活动联系结合游戏，初步感知倾听的重要，唯有倾听才知道别人说话的意思，在活动中还可以培养幼儿秩序性，培养幼儿的自信！ |
