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我的梦想 一、活动目标 1、能用比较完整的语言讲述自己熟悉的职业。 2、了解不同职业的特点。 3、能用不同的性事表达自己的梦想，感受拥有梦想的快乐。 二、活动准备 1、反应各种职业的图片 2、听诊器、方向盘等道具 三、活动过程 1、教师鼓励幼儿谈谈身边亲人的职业，激发他们对未来美好生活的向往。 教师：小朋友们，你知道你们身边的亲人是做什么工作的吗？他们都是怎样工作的呢？ 教师：你还知道哪些职业呢？大胆说出来和大家分享吧！ 2、教师展示反映不同职业的图片，引导幼儿了解不同的职业。 （1）教师出示不同的职业照片，请幼儿谈谈对这些职业的认识。 （2）教师扮演成不同的职业形象，为幼儿讲解相应职业的特点。 3、鼓励幼儿大声说出自己的梦想。 4、**幼儿用多种方法、形式来表达梦想。 （1）引导幼儿思考除了用语言来描述外还可以用什么方式来表达自己的梦想。 （2）幼儿分组表达自己的梦想，让身后的一名幼儿猜，接着在轮流进行表演。 （3）教师带领幼儿一起玩“开梦想火车”游戏。 四、活动延伸 教师将绘画工具和表演道具投放到美工区和表演区，供幼儿自由发挥使用。 五、活动总结 很多幼儿知道自己的亲人在做什么工作，能够用语言或者动作告诉老师还有同伴，通过自己对于梦想的理解很多幼儿都纷纷相当宇航员和机长，由此看出幼儿初步感知到什么是梦想，能从自己的梦想里感受快乐，在参与交流之中还学会了分享。 |
