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活动目标: 1.积极分享对毕业的认识。 2.理解倒数的含义。 重点难点: 对毕业的认识，理解倒数的含义。 活动准备: 当年的日历1本，彩色笔，海报纸。 活动过程 一、出示日历给幼儿，请他们找到当月的那一页，并找到当日。 1.这是日历，它有什么用处呢？ 2.今天是几月几日？请找到这一天。 二、教师说出毕业离园的日子，让幼儿在日历中找出。 1.6月什么日是我们毕业的日子，谁能把这个日子找出来？ 2.什么是毕业呢？ 三、请幼儿尝试数一数离毕业还剩下多少天，鼓励他们制作倒数计时牌。 1.从今天开始算，我们离毕业还剩多少天？ 2.什么是倒数？ 3.为了纪念我们最后在幼儿园的日子，怎么来制作一个倒计时牌？ |
