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春天是这样来的 一、活动目标 1、理解儿歌《春天是这样来的》，了解春天里的一些常见事物。 2、尝试在教师指导下续编儿歌，会使用象声词。 二、活动准备 1、课件《春天是这样来的》 2、对春天的景物有一定的了解。 三、活动过程 1、教师出示春天的图片，引导幼儿感知春天的特点。 （1）教师播放儿歌欣赏，让幼儿欣赏春天的相关图片 （2）教师带领幼儿欣赏课件《春天是这样来的》。 2、教师播放春天是这样来的，引导幼儿理解儿歌。 （1）教师先让幼儿仔细听儿歌，并回答老师的提问。 （2）小河、柳树、春笋说春天是怎么来的呢？ （3）小河、柳树、春笋说春天是什么样的声音呢？这些声音有什么特别的地方？ （4）幼儿跟随课件学念儿歌，教师注意引导幼儿发音正确。 3、教师带领幼儿继续编儿歌，讨论春天的美丽特征。 （1）春天的时候还会有哪些花开，还会有哪些小动物？ （2）教师示范仿编儿歌，听小朋友说了这么多春天的花和小动物，我也知道春天怎么来的了：青蛙告诉我--'呱呱，呱呱！ （3）青蛙伸了个懒腰，啊！春天是叫着来的！'还有桃花告诉我--'哈哈，哈哈！桃花开心地笑着，啊！春天是笑着来的！' 4、教师引导幼儿仿编儿歌，教师做与指导。 （1）教师可以帮助幼儿完整语句，并注意引导幼儿想象出适当的象声词来仿编儿歌。 （2）小朋友知道是春天怎么来的了吗，他们的声音是怎么样的呢？ 5、教师整理幼儿仿编的儿歌。 教师播放课件儿歌仿编里的青蛙、桃花、燕子、小草，幼儿欣赏。 四、资料库 春天是这样来的 叮咚，叮咚！小溪哼着欢快的曲子，啊，春天是唱着歌来的！ 呼啦，呼啦！柳枝弯弯柔软的腰，啊，春天是跳着舞来的！ 哔剥，哔剥！春笋快活地钻出泥土，啊，春天是放着鞭炮来的！ 五、仿编儿歌 春天是这样来的 呱呱，呱呱！青蛙伸了个懒腰， 啊！春天是叫着来的！ 哈哈，哈哈！桃花开心地笑着，啊！春天是笑着来的！ 喳喳，喳喳！燕子欢快地唱着歌，啊！春天是乘着燕子的尾巴飞来的！ 哎哟，哎哟！小草一个劲地往上长，啊！春天是从土里钻出来的！ |
