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活动目标： 1.能积极参与讨论制定班级行为规范，懂得要遵守行为规范。 2.尝试做小弟弟、小妹妹的好榜样，初步具有一定的责任心。 重点难点： 重难点：懂得做弟弟妹妹的好榜样，遵守行为规范。 活动准备： 1.幼儿用书、纸、笔。 活动过程： 1.以谈话的形式导入活动，引起幼儿兴趣。 a.教师：我们现在是幼儿园里最大的小朋友了，我们怎样才能做好哥哥、姐姐呢？ 2.教师引导幼儿围绕“当好哥哥好姐姐”的话题展开讨论。 a.教师：要做好哥哥、好姐姐，应该怎么样？ b.幼儿分组进行讨论。 c.师幼共同归纳总结。 3.以小组为单位分组表演怎样帮组弟弟妹妹的。 a.分组表演，要求每组内容不一样。 b.利用幼儿用书，引导幼儿总结怎样当好哥哥好姐姐。 4.请为小班幼儿或者自己的弟弟妹妹亲手制作礼物，结束活动。 |
