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未来的飞机 一、活动目标 1、通过幼儿自身尝试和体验，培养幼儿大胆想象，体验发明创新的乐趣，勇于探索的创新精神和品质。 2、充分挖掘幼儿们生活中的经验知识，在此基础上经过不断创新改良，在操作中培养了幼儿的创新能力，大胆表现自己的愿望。 3、有幼儿们的大胆想象，而且鼓励幼儿们大胆实践，敢于创新设计、制作。 4、用多种方式进行创新实践，设计未来的飞机。 二、活动准备 1、《未来的飞机》课件 2、电话机 3、操作所需材料（橡皮泥、纸盒、纸、积木、油画棒等）若干。 三、活动过程 1、导入活动，教师引导语幼儿想象，美丽的天空中有谁在飞？飞机是模仿什么制造的？ （1）教师出示飞机的图片或者模型，幼儿简单了解现在的飞机。 （2）教师讲解飞机飞行的原理，幼儿尝试模仿各种飞机飞。 （3）小朋友认识了这么多的飞机，你想不想模仿飞机飞行？ （4）你喜欢模仿什么飞机就模仿什么飞机。 2、教师引导幼儿创新想象，大胆表现自己的愿望。 （1）你希望未来的飞机是什么样子的，请幼儿来告诉他。 （2）幼儿自由讨论交流，然后回答，充分发挥想象力。 3、教师引导幼儿用多种方式创新。 （1）科学家叔叔设计未来的飞机去了，小朋友们想不想自己设计制作一架未来的飞机呢？ （2）你喜欢用什么方法、什么材料制作，就用什么方法、什么材料制作好吗？ （3）请幼儿自由选择材料制作，教师鼓励幼儿之间相互合作。 4、教师帮助幼儿展示作品，让幼儿体验发明创新的的乐趣。 请幼儿介绍自己设计、制作的未来的飞机，教师及时肯定幼儿的表现。 四、活动延伸 请幼儿回家后和家人一起用新的方法创作未来的飞机，让家人也体验一下创作的乐趣。 五、活动总结 能够紧扣教学目标展开教学活动：先是对幼儿经验的积累和铺垫，让幼儿了解“飞机”，然后在此基础上去创新、设计“未来的飞机”，让幼儿利用前面的知识经验去创新。教师设计情境表演，激发幼儿的创新愿望，能积极主动地参与思维活动，创新思维力得到提高。 教师作为引导者、帮助者、支持者参与活动，注意发挥幼儿的主动性，引导幼儿主动去探索，进行操作，并及时对幼儿给予鼓励和正面评价，使幼儿在活动中感悟、体验到创新的乐趣，从而使他喜欢创新，乐于创新。 |
