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活动目标： 1.对实验结果进行猜测并做记录。 2.了解物体的沉浮现象。 重点难点: 1.了解物体的沉浮现象。 2.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备:幼儿用书《船儿向前行》,学习单《浮沉实验记录表》,盆（或透明保鲜盒）、油泥、弹珠、小碗、小石头、纸片、泡沫等物品，每组一套。 活动过程: 一、请幼儿了解实验内容和过程。 1.我们要来做实验，看看手上的这些东西哪些会沉到水里，哪些会浮在水面上。 2.在进行实验前，你需要猜测这个物体沉浮情况，并且记录到学习单上。 3.进行实验后，再将实验结果记录到学习单上，验证你的猜测是否正确。 二、为每一组提供一套材料，让幼儿自由进行实验，教师从旁观察、指导。 三、请幼儿试着讨论物体浮沉的原因。 1.为什么弹珠、石头、油泥会沉下去？纸片、泡沫却是浮在水面上的？ 2.碗怎样放会浮在水面上？怎样放会沉下去？ 3.油泥可以捏成什么样子就不会沉下去呢？ 四、请幼儿将油泥捏成某种造型，使其可以浮出水面。教师请成功的幼儿和大家分享他（她）的方法，再请幼儿将这个方法记录在学习单上。 五、请幼儿阅读幼儿用书上的内容，看看书上的方法是什么。 六、请幼儿都将油泥捏成油泥船的样子，然后试着在其中放弹珠、石头等物品，看看各自的油泥船能承载多少物品。 |
