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活动目标： 1.阅读图画画面，理解儿歌的内容。 2.学会念儿歌。 重点难点： 观察画面理解儿歌的内容并学习儿歌。 活动准备： 幼儿用书《我想要一只恐龙》，儿歌《我想要一只恐龙》。 活动过程： 一、教师请幼儿欣赏幼儿用书上的画面，说一说画面上的恐龙分别是什么，小朋友在和恐龙做什么事情。 1.梁龙可以做什么？ 2.翼龙可以做什么？ 3.暴龙可以做什么？ 二、播放儿歌，请幼儿倾听儿歌，结合画面理解儿歌的内容。 1.先请幼儿倾听音乐，然后跟着打出音乐节奏感。 2.结合画面内容熟悉歌词。 3.跟着音乐旋律边念歌词。 三、尝试跟随儿歌唱。 1.老师唱，幼儿欣赏 2.带领幼儿逐渐唱 3.分组唱 4.请幼儿表演 四、幼儿讨论：我想要一只什么恐龙？它可以...... 活动反思： 通过一段时间的学习，幼儿对恐龙有了一定的了解和兴趣。在本次活动的中，幼儿对儿歌的学习很快，因此我把重点放在幼儿的讨论上，“你想要一只什么恐龙，为什么？”幼儿的想象千奇百怪，但最喜欢的还是暴龙，因为他很厉害，它可以打败其它恐龙。 |
