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活动目标： 1.乐意交往、交流，学习用简单采访的方式来收集信息。 2.知道科学家对恐龙灭绝原因的主要猜测。 重点难点： 1.乐意交往、交流，学习用简单采访的方式来收集信息。 2.知道科学家对恐龙灭绝原因的主要猜测。 活动准备： 1.调查访问用的记录纸和笔。 2.活动前，请幼儿园中部分受访者沟通，请他们去了解相关的内容。 3.请部分家长作为志愿者在相应时间来幼儿与活动。 4.恐龙灭亡的假说。 活动过程： 一、教师请幼儿在幼儿园随机进行采访，了解其他人对于恐龙消失得原因的看法，带领幼儿学习简单的采访方式。 1.我们可以无问问幼儿园的人，也许他们能告诉我们答案。我们可以问谁? 2.问他们什么问题，怎么问？ 3.三个小朋友为一组，去采访三个人。 4.使用纸和笔把他们的回答记录下来。 二、幼儿自行出去进行采访，教师和家长志愿者随后观察。 三、幼儿回来后，可以在其他的时间来交流采访结果。 1.你们喜欢采访吗？有没有遇到困难？ 2.分享一下你们采访到的答案。 活动反思： 对探索的话题，我们班幼儿是比较积极的，在请幼儿自由的探索说出他们自己的观点，他们有些说恐龙是走丢了，等等...最后我做了卡片让幼儿自己回家与爸爸妈妈谈论后再交来分享他们猜的恐龙消失的原因，达到了家长与老师共同教育的原则。 |
