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活动目标: 1.根据音乐节奏边做动作边演唱歌曲。 2.在歌唱中体会与朋友告别的情绪。 重点难点: 在歌唱中体会与朋友告别的情绪。 活动准备: 幼儿用书《珍重再见》、挂图《珍重再见》、CD《珍重再见》、歌曲《珍重再见》、钢琴1架。 活动过程: 一、出示挂图，请幼儿根据画面猜歌词的内容。 1.这副图里你看到了什么？ 2.你觉得两个小朋友是什么关系？为什么？ 二、教师弹奏钢琴，示范歌唱歌曲若干遍，请幼儿熟悉歌曲旋律并尝试跟唱。 1.这首歌表达了朋友分别时依依不舍的感情，听一听都唱了什么？ 2.这首歌里还用到了英文，是什么？他是什么意思？ 三、教师弹奏钢琴，带幼儿歌唱至能独立歌唱，等多数幼儿能独立歌唱时学习分声部歌唱与合唱。 1.这首歌前两句的旋律听起来怎么样？第1句和第2句的区别是什么？ 2.后面几句的旋律不一样，我们可以怎么唱？ 四、请幼儿阅读幼儿用书，说说如何给歌曲配上相应的动作。 1.书中的这些小人有什么用？ 2.谁能来学学这些动作？ 五、播放配套的CD，鼓励幼儿一边歌唱一边做动作。 |
