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活动目标: 1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 重点难点: 初步形成自我保护能力。 活动准备: 1.有关的图片四张。 2.玩具、果冻、巧克力。 3.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。 活动过程: 一、故事《古丽和陌生人》 1.讲述故事《古丽和陌生人》：古丽独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，古丽有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢古丽。回到家里，古丽把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“古丽，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”古丽连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?” 2.集体讨论：(1)妈妈为什么说古丽做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对古丽说了哪些应该注意的事情 3.出示图片： 图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二：陌生人给你玩具或好吃的东西﹙果冻，巧克力﹚时，你不能要。 图三：陌生人要去你家时，你不能带路。 图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。 二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。 集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说? 情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。” 教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨 教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。 |
