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活动目标： 1.感受音乐的趣味性 2.能伴随音乐做简单的律动 重点难点： 重点：学做简单的律动 难点：学唱儿歌“洗澎澎” 活动准备： 1.CD《洗澎澎》 2.小喷头一个 3.可在洗手的活动环节前进行 活动过程： 一、请配班老师出示小喷头，老师模仿流水的声音，并做出洗澡的动作。 师：小朋友知道老师手里拿的是什么吗？在什么时候见过它？ 二、边唱歌曲边做律动，鼓励宝宝模仿老师的动作。 师：现在我们一起来洗澎澎。 师：稀里哗啦，稀里哗啦，洗澎澎（洗背、洗头发、洗耳朵、洗胳膊、洗屁股），洗澎澎（洗背、洗头发、洗耳朵、洗胳膊、洗屁股）。 三、如果宝宝跟不上音乐的节奏，可以边说歌词边做简单的动作。如：（洗背、洗头发、洗耳朵、洗胳膊、洗屁股）等。 1.可将歌词替换如“稀里哗啦，稀里哗啦，洗胳膊（头发、耳朵、屁股），洗胳膊（头发、耳朵、屁股）”，以增加歌曲的趣味性。 2.重复多遍后，可带宝宝边唱歌边做洗手的动作。 师：稀里哗啦，稀里哗啦，洗洗手，洗洗手。 |
