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幼儿园一日生活中，教学和游戏是密不可分的。一般来说，小班幼儿的年龄都偏小，不管是学习专注力还是集中注意力方面都是不能保持很久的！而孩子天生爱玩，一些相对于枯燥和抽象的教学活动对小班的孩子来说是提不起兴趣的！尤其是数学教学活动的时候，小班孩子对数学普遍都没有兴趣。那么如何让小班孩子提高学习的积极性和注意力是老师们和家长们最关心的问题！ 一般来说，游戏是每日活动中的主导，寓教于乐的方式是很多幼儿园采取的一种教育方式。而游戏在日常的学习活动中能体现孩子对活动的积极性和参与性，尤其是数学活动的时候，找到一些好玩的有趣的游戏给孩子们，是对教学目标和教学进度的完成很多帮助的！因此，本文将给各位老师们推荐10个小班数学游戏大全，用游戏的方式促进孩子们积极学习，在玩中学习，又能达到教学的目的，何乐而不为呢？
幼儿园小班数学游戏大全 1、串项链 材料：有开口的串链，白色的一个，红色的若干个。 操作方法：把串链一个一个串起来，再一个一个取下来。引导幼儿用语言表述“一个一个串起来，一个变成许多个”“一个一个拿下来，许多变成一个一个”，观察项链由一个白色的串链和许多个红色的串链连接而成。 2、玩卡片 材料：卡片若干（分别标有表示“1”和“许多”的图案）。 操作方法：将卡片按照“1”和“许多”分类。幼儿已经有“1”和“许多”的概念并能简单区分。引导幼儿在操作过程中根据图片内容表述：“一只小猫，许多小鱼......”本材料适合小班上学期使用。学习用一一对应的方法（重叠法、并置法）比较两组物体的数量，知“多”“少”和“一样多”。 3、笔套找朋友 材料：大、小笔套若干。 操作方法：将笔套一一对应插起来。也可搜集各种带瓶盖的塑料瓶，瓶身做娃娃,瓶盖当帽子。将帽子（瓶盖）和娃娃（瓶身）一一对应，为每个娃娃戴上相应的帽子,从而发现瓶盖和瓶身在数量上是否一样多。 4、拧螺丝 材料：螺丝钉、螺帽若干。 操作方法：拧螺丝，螺丝钉和螺帽的数量可以不一样。
5、小猫吃鱼 材料：操作卡片一张（画有小猫图案），“小鱼”若干。 操作方法：喂“小猫”吃“鱼”。指导语：“小猫肚子饿了，小朋友来喂它们吃鱼吧！” “是不是每只小猫都有小鱼吃了，请你们比一比小猫和小鱼哪个多，哪个少，还是一样多？” 6、按纽扣 材料：纽扣若干，操作底板若干（标有数字）。 操作方法：根据数字按上相应数量的揿纽。观察幼儿所放的揿纽数量是否正确。 7、娃娃夹辫子 材料：身体上标有数字的娃娃卡片若干，夹子若干。 操作方法：根据娃娃身上的数字夹上相应数量的夹子。观察幼儿的操作结果是否正确。 8、家具展览 材料：标有各种家具的卡片若干，标有数字和点子的卡片若干。 操作方法：找出与卡片上家具数目一致的数字或点子卡片。观察幼儿操作结果是否正确以及幼儿所使用的方法。本套材料是结合“家”的主题制作的，可根据主题内容的变化调整材料，更改卡片上的图案。
9、拼板找朋友 材料：木板若干：标有点子或数字。 操作方法：找到数量含义一致的木板拼在一起。观察幼儿的操作结果是否正确以及幼儿所使用的方法。 10、搓丸子 材料：底板若干（标有数字），橡皮泥。 操作方法：用橡皮泥搓出相应数量的丸子放在底板上。观察幼儿的操作结果是否正确。 |
