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很多家长都不知道，其实学习英语是一件作用很大的事情！学习英语的年龄没有限制，但是经验和真理会告诉各位家长从小学习英语的孩子会比其他同龄孩子更有成效，为什么这样说呢？这个就是学习的起点不同的道理，相信大家都听过一句话“多一门语言就是多一种生活态度和世界角度”， 此话十一点都不假！ 因此，本次小班英语教案中将带孩子们一起来领略和感受英语的魅力所在！想让孩子在学习英语的路上不落伍，让孩子学习英语就尤为重要的！下面，就一起来看看今天给大家带来的主题：幼儿园小班英语课教案《Summer》夏天，也很适用幼儿园英语兴趣班教案。 Summer夏天 一、活动目标 1.引导幼儿学习“summer、hot、wind、cool”等单词，因学习正确的发音。 2.幼儿能够准确的描绘夏天的特征，表达出自己在夏天喜欢干的事情。 3.感受夏天的炎热以及在夏天应该如何纳凉。 二、活动准备 1.summer、hot、wind、cool等单词卡 2.summer、hot、wind、cool等相关资料和照片 3.冰激凌和游泳的图片 4.教学课件《Summer夏天》 三、活动过程 1.教师和幼儿一起欣赏夏天的相关图片，主要讲述夏天相关的英文单词summer、hot、wind、cool等。 （1）教师出示夏天很热的图片，并引导幼儿正确发音：summer、hot。 （2）引导幼儿感受夏天的炎热，通过看一看、说一说自己在夏天的感受，主要讲解夏天summer，很热hot、风吹来wind、很凉爽cool。 2.教师带领幼儿玩游戏；卡片奥妙！ （1）Touching game（触摸游戏） 教师将卡片放在地上，教师发出指令，请幼儿按照指令做游戏并用动作表述感受。 --Touch the summer。 --Touch thehot。 （2）Hi Summer.（你好夏天） 教师请幼儿扮演夏天的各种事物，当说到summer的时候，幼儿做太阳的动作；当说到hot 的时候要做很热的动作；当说到风wind的时候要做风吹的动作；当说到凉爽cool的时候要做相应的动作。 教师将单词卡片藏在背后随机出示，请幼儿根据卡片说出单词。如果看到什么图片，请幼儿做出以上介绍的动作进行表演。 （3）Blowing a balloon（吹气球） 幼儿双手放在嘴边做喇叭状，大家一起说单词，随着说单词的声音越来越大，幼儿的手向两边伸展代表气球吹得越来越大，最后幼儿发出砰地一声表示气球爆炸了！ （4）Bad wolf （大灰狼） 幼儿站位一排，教师将大灰狼的图片藏在单词卡片中，教师闪卡，请幼儿根据卡片说出相应的单词，谁对了就前进一步代表胜利，当遇到大灰狼的图片，幼儿马上回到自己的座位上躲避大灰狼。 3.结束部分，教师带领幼儿回顾本次活动的主题。summer、hot、wind、cool等，并熟悉单词的发音。 （1）教师出示教学课件，进入单词比拼环节，播放画面中的相关图片，summer、hot、wind、cool等。 （2）教师带领幼儿通过游戏复习单词。 （3）夏天很热我们可以怎么纳凉呢？ 四、活动总结 教师组织幼儿围坐在桌子旁边，感受夏天的感觉，说一说自己喜欢夏天吗，你在夏天会干什么些什么事情呢？孩子们在说喜欢夏天的原因时主要是因为能够吃冰激凌和游泳，是的，但是我们在这两点的时候都要小心注意哦，冷饮不可贪吃，游泳不能私自一个人去！ |
