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每个人都来自不同的家庭，有着不同的父母和不同的生长环境，这也促使我们每个人都有自己的性格特点。有的人性格好，待人温和，自然就受人喜欢；有的人性格刻薄，待人苛刻，大家都不喜欢。 对于多数不喜欢的人，人们的理由都是“他没有教养”，或者说“他没有修养”。那究竟教养和修养是什么？二者和涵养、素养又有何区别？
教养、修养、涵养、素养的区别 教养：指一个人从父母和家庭环境里所受到的教育程度，内容侧重于待人接物的礼仪和品德，包括日常生活中表现出来的言行举止。可以用在孩子身上，也可以用于成年人身上。 修养：指一个人自我提高、自我修炼程度，内容不仅包括礼仪和品德，还包括智力、气质。一般不用来形容孩子，都是用来形容成年人。 涵养：主要指个人内涵，包含教养和修养在内，内容既有来自父母的教育，也有自我的提升和修炼。这个词一般都是用来形容成年人的。 素养：指一个人的内在素质，通过生活和学习获得，不仅包括品德、品行，还包括个人的心理素质特征，比如恒心、毅力、忍耐力、抗压力。 综合来看，以上4者都是对个人综合素质的概括，不过其侧重点不用，适用对象也不同（只有教养能用于孩子身上）。一个人要先有教养，学会修养，懂得涵养，最后才能变得有素养。教养算是第一境界，修养是第二境界，涵养是第三境界，素养是最高境界了。
怎样成为有涵养、有素养的人 1.父母教育很关键 教养是孩子接受到的第一阶段教育，父母作为孩子的第一任老师，其教育观念很重要。父母积极的人生观会让孩子养成乐观的性格，父母正确的价值观会让孩子对金钱、人际关系有正确的认识。 2.提高自我约束力 有了父母的良好教育，个人的自我修养就是关键了。提高自我的自律能力，不管是生活上的洗衣做饭还是学习上的上课、做作业，都应该对自己有所要求。当取得了成绩之后，也不骄不躁，保持一颗积极上进的心。
3.真诚待人，以他人利益为先 一个人的学识和文化水平再高，但是如果对人虚与委蛇、虚情假意，那他也不会得到别人的尊重。不管身处什么样的职位，应该保持一颗真诚、友善的心，帮助弱者、不攀附强者。 4.己所不欲，勿施于人 这句话是论语里的经典语句，但是能做到的人少之又少。自己不愿意、不喜欢做的人，千万不要强加给别人。对待家人，要用自己最好的脾气；对待同事，不刁难不苛刻；对待朋友，不强迫不逼迫。 |
