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四、怎么给孩子挑选钢琴老师?很多家常作为“门外汉”不知道如何选择老师 其实作为音乐启蒙，我觉得挑选老师特别重要。一位好的老师可以激发孩子更大的兴趣，把孩子一时的喜好，变成能持之以恒的爱好。但如果遗憾遇到了不适合的老师，可能把孩子这方面的兴趣就打断了。 挑选钢琴老师，我觉得并不是非要名师泰斗。名师肯定具有公认的艺术素养和造诣，但是他们的教学方式不一定适合年龄比较小的孩子。如果暖暖在尝试之后，选择了钢琴作为值得此生持续学习的课程，那当她学习到一定程度需要更高阶段的指导时，可能会选择一位名师。 但在这个阶段，我倒是觉得一位有专业能力、责任心、童心、爱心的老师可能会更好的保护好暖暖的兴趣和好奇。
五、孩子如何坚持学钢琴?有什么技巧?很多孩子学了一点，开始觉枯燥无味，坚持不下去，这个时候家长要明白 1.学琴前，必要的音乐熏陶会让学习变得游刃有余 小编看过太多家长，在学琴之前，没有经过任何的必要准备，便生拉硬扯地让孩子学习钢琴。钢琴最开始的学习，是很简短的音符练习，不优美、不动听。孩子会觉得非常枯燥、无味。久而久之，孩子练琴的时候，指法不好，节奏不稳，自信心不足，加上家长方法不当，直到有一天，孩子彻底*课…… 听很重要，从出生开始，有必要给孩子听一些音乐光盘。 日常的节奏训练很有必要，一些押韵、朗朗上口的儿歌，可以跟孩子一起说一说。很多儿歌、古诗都是有韵脚的，不妨多读给孩子听。 做一些音乐律动，这样既可以培养乐感，还可以很好地调动感官，开始对音乐有基本的鉴赏能力。奥尔夫音乐，还有一些律动曲，可以让孩子跟随音乐，表现自己的情绪。
2.不要用自己的“金钱投入” 绑架孩子，这对孩子不公平。 “我辛苦挣来的钱，都砸在了钢琴上!你还不用功……” “孩子你怎么那么不懂事呢!你知道学一节钢琴课多贵吗!” “我每天辛辛苦苦都是为了你，你怎么就一点儿也不争气呢!” 这样的话，小编听过太多回，听周围的邻居、身边的朋友讲过。此言一出，便是永久性的伤害。这种话无形中变成了一种压制和交换，这个逻辑就是，家长那么辛苦了，孩子就能硬着头皮学。可是，这个决定真的是孩子愿意接受的吗? 基于这种教训，我没有跟小孩说这句话。只是买来电钢琴那天，轻描淡写地告诉他，家里来了一位新朋友——电子钢琴，如果你善待它，它会发出美妙的音乐;如果你不善待它，它会生病，会坏掉，你一定要像爱护你的“毛毛虫”玩具那样要好好对待它。 在这里，我也想跟很多妈妈分享一点经验。起初，我也是想买钢琴的，可是，钢琴费用太高，对孩子的情况也无法预估，加上家里住的地方，实在太挤。于是，我们慎重考虑，买了一架电钢琴。 我也会告诉孩子，等我们练好了，以后再买个大钢琴，小孩欣然答应。很多时候，一步到位，也会让家长失去平衡的心理，家长可以想清楚再做决定。 3.钢琴重在练习，每日的坚持很有必要，量变绝对引起质变 乐器的学习，在于熟能生巧。对于初学的孩子来说，每日保证半个小时的练习，是非常必要的。可是，孩子对时间是没有概念的，所以父母的引导很重要。
1.每天规定一个时段，是每天练琴固定的时间。这个时间，可以让孩子自己来选。 2.打卡式记录方式。为孩子制定一个表格，每天练习完毕，自己画对勾，这点很有效。这张表格是一个很好的考量，从这张表格上，也能看到孩子每天、每个星期、每个月的进步。比如哪个星期，因为有事情耽搁了，学琴进度上会有减慢，也会在上面特别标注，这样正向的评价，也会让孩子知道，其实每一天的积累看似微小，其实很重要，很重要啊! 切勿用“赶紧练，练完了就可以玩了”或者“你练完了就奖励你什么什么”，这些语言已经透漏出“钢琴很无趣的”暗示，也在透支孩子的积极性，这样的方法绝对不是长久之计。 3.每周按约定时间见钢琴老师。需要去见老师，有时，因为孩子练得不够熟，或者有个星期因为生病、其他事情，耽误了练琴，小孩内心里就会很忐忑。家长要提早知道孩子的内心，如果是客观原因，希望老师可以一起理解，如果是主观原因，那就下次好好练习。切勿恐吓，这样反倒会适得其反。 经常有很多孩子，“三天打渔，两天上网”，这个星期去，下个星期不去，最后变成家长妥协，时间再一长，重新捡起难度就更大了。乐器学习的连续性很有必要。 这是小孩自己做的一首曲子，很简单，但是，他内心很自豪，这样的自豪感对于孩子来说，多么难得。我不敢不“作曲家”、“钢琴家”这样的浮夸的字眼去激励他，这个字眼好可怕。希望他可以感受音乐的魅力，这样最好! |
