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教育部对《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复，其中明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。对青少年进行预防抑郁症教育、加强学生心理健康教育是实施素质教育、促进青少年全面发展、保障青少年身心健康的一项重要工作，确实非常必要、非常重要。在把抑郁症纳入体检的同时，一定要注意保护学生的隐私。 
抑郁症的人很敏感，特别容易出现自己丧失自信的情况。所以在日常生活中遇到各种错误都很容易陷入自责的情绪，对自己会呈现一种过度严厉的自我批评状态，这就会导致抑郁症的人对外界发生的小错误会过度关注，很容易把所有的事情都会归咎在自己身上。特别是中小学的学生，很多孩子并不能“将心比心”，他们随口的一句话就可能对那些抑郁症的孩子造成无形的伤害。很多孩子在看待抑郁症的时候会简单把这些归结为“心理有问题”，一旦被打上了这样的标签，这对抑郁症又是一种伤害。 
同时报道上说“各高中及高等院校均设置心理辅导(咨询)室和心理健康教育课程，配备心理健康教育教师。”除了配齐相关的设施、课程之外，最重要的是心理教育的老师。特别是对农村的学校来说，这种资源是极度缺乏的，很多学校连最基本的语数外老师都配不齐，尤其是到了考试的时候，很多音体美的老师都利用起来去教考试科目了。在家庭层面很多家长认为抑郁症是一种矫情，没有把孩子的抑郁症状当做疾病来看待。 
想当然的认为，只要赚足够多的钱给孩子吃饱穿暖，提供良好的物质条件，孩子的问题就能够解决。在社会层面很多人想当然的认为抑郁的根源就是因为穷，认为钱能治百病。所以把解决抑郁的方法归结到发家致富上，导致很多人的抑郁情绪转变为抑郁症耽误了治疗。还是尽早把家长教育提上日程，父母这个角色真不是每个人与生俱来就会，需要长期学习、不断总结。家庭环境在孩子成长的过程中是很重要的，家长的教育决定了孩子未来的发展方向。 |
