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听完彭俊华老师的讲座，小孟觉得孩子的感觉统合培养真的不容忽视。本文是截取了彭老师讲座的一些内容分享给大家： 感觉统合能力是一切学习能力的基础，它从根本上系统培养孩子的行为能力、组织能力、学习能力、专注能力、思考能力、探索能力、创造能力、决策力和解决问题的能力等多种能力。
感觉统合良好, 孩子会充满自信, 各项能力发展能超越年龄限制, 不断有新的突破和进步。 反之, 感觉统合不良, 便会形成脑功能的反应不全，孩子易受到自身或外界的干扰, 常常焦躁不安、情绪起伏不定, 引发学习上的种种困难，对需要专注学习的事物不感兴趣, 还会受到他人异样眼光和排斥对待, 造成无力感和无数挫折经验, 产生自卑心理, 影响性格发展。 孩子感觉统合失调的基本表现： 学龄前的孩子 1、好动 2、无法专注 3、容易跌倒或受伤 4、常和兄弟或同侪打架，少数会 5、有破坏行为 6、动作笨拙，少数伴随有协调性 7、活动发展落后的现象 8、特别内向、害羞, 尤其在陌生环境 9、容易紧张, 无法正常表现, 爱哭 10、害怕激烈的活动, 特别怕疼 11、在家蛮横爱生气, 在外懂事乖巧 12、用力不当, 部份会有攻击行为 13、抵抗力差, 容易生病 学龄期的孩子 1、上课时坐不住 2、容易插话、抢着说话 3、写作业拖拖拉拉 4、不会安排，丢三落四 5、学习困难，成绩落后 6、容易出意外 7、遇到挫折就放弃 8、怕被批评, 受到批评时容易哭闹 9、喜欢赖在父母身上, 少数爱玩弄自己的身体（**器） 10、对时间很紧张, 却又爱磨蹭拖拉 11、人际关系容易出状况 青少年期的孩子 1、成绩退步，学习动机减弱 2、少数有逃课或暴力行为 3、行为冲动，易叛逆顶嘴 4、容易沉溺于网络 5、自卑、结交朋友困难 6、脾气不好, 容易暴怒 7、少数有逃课或暴力行为 8、喜欢追求刺激, 飙车, 熬夜 9、容易沉溺于网络 10、孤僻, 自我为中心 11、少数染上烟、毒、酒瘾 孩子感觉统合失调的原因： 1、胎位不正所产生固有平衡失常 2、活动空间太小，爬行不足所产生前庭平衡失常。 3、父母太忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足。 4、早产或剖腹生产，造成触觉学习不足。 5、祖父母采用传统方式，要求太多或太放纵。 6、洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足。 7、要求太多、管教太严、产生拔苗助长的挫折。 8、保护过度或骄纵溺爱，造成身体操作能力欠缺。 9、过早用学步车，造成前庭平衡机头部支撑力不足。 10、延误矫正，造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。 最后如何矫治感统失调
1、平和温暖的精神环境 2、感觉统合训练 3、有能力的爱 4、积极正向的大环境 5、婴幼儿常见的感统失调现象 |
