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欧美国家孩子使用手机的现象非常普遍。在英国，每10个中学生中就有9人有手机，每4个小学生就有1人有手机；在美国，2000年13—17岁孩子拥有手机的比例仅5%，但2004年，同年龄层孩子拥有手机的比例猛增为56%。 随着手机在青少年人群中的迅速普及，孩子使用手机利弊得到普遍关注。
利：英国学者说，手机可以让孩子们在紧急情况下或者遇到麻烦时寻求帮助。譬如，孩子遇上雨雪天气，可以通过手机与父母取得联系，知道如何应对。如果孩子使用的是带摄像头的手机，他们将乘坐出租车时的照片，或正在运动场玩耍的照片传给父母或朋友，万一出现问题，这些照片就可作为线索或证据。英国还推出了一个叫做“孩子定位”的手机服务，以便父母及时掌握孩子是否处于安全地带。 对于孩子来说，手机还是与朋友交流的工具。孩子们使用手机发短信的比例要比成年人高两倍以上。他们经常在短信中使用最新潮的词汇或者自创词汇。不少拥有手机的孩子，社交表现较为突出。 弊：英国学者发觉，使用手机会影响脑功能；奥地利学者发觉，使用手机的吸烟者患癌症的风险比不吸烟者大得多；德国学者发觉，使用手机会使血压增高。最有说明力的研究是由瑞典卡罗琳斯卡研究院完成的，该研究发觉使用手机10年或10年以上者，耳部肿瘤的发生率从1/10万上升到1/5.2万，发病率是其他人的1.9倍。 专家认为，尚未发育完全的儿童大脑组织比成人更容易受到伤害。而且，如果从儿童时期就开始使用手机，手机辐射对人一生产生影响的时间就会更长。有学者认为，长期使用手机，可能会影响儿童成年后的生育能力。 孩子到底该不该使用手机呢？在美国，很多学校不允许学生使用手机，一旦违反规定，老师可以将手机没收。而英国国家辐射保护委员会的负责人威廉爵士近日呼吁说，8岁以下的儿童不应该使用手机，8岁以上的儿童也应该尽量少打手机。 |
