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“收集这么多废物来，你究竟想干什么呀？” 在母亲的追问下，孩子答不出来。然而他说了一句“这不是废物”。 这一句话更加触怒了母亲，于是她坚持说收集来的这些东西统统都是些破烂儿，没有一点儿用处，毫无价值。 儿童的心理分析： 尽管母亲指责那些毫无用处、一钱不值的废物，可是孩子却不能表示同意。因为对孩子来说，这些东西全都是“宝物”，是珍贵物品。 儿童收集物品并非有何具体目的。或许只能说是“为收集而收集”，收集本身就是目的，至于东西的价值，是无所谓的。自己感兴趣而收集的东西就是有价值的。 按照自己的要求收集的东西，尽管对别人无价值，但对本人却有价值，“宝物”。自己心爱的宝物被人贬低为“废物”、“肮脏”、“没有价值”，等等，实在感到委曲，想不通。所以当母亲命令儿童把心爱的宝物扔掉时候，儿童内心会产生一种抵触情绪，觉得母亲太不近人情，太冷酷了。 妈妈的高招： 家长在处理这类事情之前应当认识一个问题，就是收集物品这种游戏是有益处的。儿童对周围环境认真观察的态度是可贵的。孩子们为了收集物品，就要运用分类能力。这些都有利于儿童智能的发展。因而对儿童收集的物品不能表示蔑视，必须珍惜这些东西。 当然，集存过多也是麻烦事儿，可以在孩子不察觉的情况下，把存放已久，深藏而被遗忘的东西一点一点地扔掉。绝对不能残酷地命令孩子：“扔出去！” |
