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差生?我的孩子才不差!

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不知道从什么时候起,“差生”成了很多孩子被贴的标签。一样意义上,成绩不好就已经属于“差生”的范畴了,如果再活泼一点,调皮一点,可就是完全意义上的“差生”了,无论你性格如何的好,多么热心,人缘多好,这个标签都要被贴很久很久。这样的孩子往往要承受各方面的压力,不仅老师会给他们扣上这样的帽子,同学也会低看他们,甚至于,我们也经常听到一些家长说:“这孩子是差生,得让老师调个位置,我怕影响到我家孩子学习。”

有了“差生”的标签,自然有另一个与之相对的标签——“好学生”。难道差生是真差,好学生就是真好吗?并不是。这只是人们评价孩子学习能力的一种方式。

以前上大学时,有个教授曾经说过:“没有差的学生,只有教不好学生的老师。”虽然孩子的能力和智力水平有高低,但是也绝不能以“好”和“差”作为衡量的标准。这些所谓的“差生”,如果你给予他足够的勇气和信心,他的主动性和积极性会得到很大的提升,难保不会成为你眼中的“好学生”,相反,如果你一直给他贴标签,不但会让他们觉得自卑,做什么事情都不行,还会让他们在学习中畏惧努力。孩子的确存在着个体差异,但是老师和家长需要做的不正是要保持和尊重这种差异吗?

差生?我的孩子才不差!

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不明白,这样的标签有何意义。成绩差就什么都差了吗?成绩好就什么都好?好好的一个孩子被贴着“差生”的标签,孩子到底干了什么?难道10年、20年之后,孩子还是“差”吗?事实证明,很多当年所谓的“差生”在多年后的今天,凭借自己的努力在不同的领域风生水起,成绩出众,过着令大部分人羡慕的生活。

有这样一个人,曾经因为打架记过太多被迫转学;后来参加中考,考了两年才考上了一所极其普通的高中,其中一次数学只得了31分;参加高考时,首次落榜,数学只得了1分。家长和老师眼里的他是这样的:学习成绩差,数学往往不及格,叛逆张扬,经常打架,头破血流是家常便饭,转学之后依旧“毫无悔改”……他们得出结论:他的人生不再有希望。而正是这样一个父母眼里的“差生”,后来缔造了一个商业帝国神话,他就是马云。

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未来的路很长,仅仅因为应试教育来评价一个孩子是“差生”未免太过随意,这些给孩子贴标签的老师和家长也是存在问题的。这就好比夫妻生活,如果一个妻子因为一件事责怪丈夫做得不够好还情有可原,如果你因为这件事而指责丈夫“从来不关心你”,那就是贴标签,纯属没架找架吵。

贴标签的伤害远比想象的要严重,如果你说我的孩子是“差生”,我会毫不犹豫的回击你:“我的孩子才不差!”孩子本身就是充满差异的个体,他们在经历世事沉浮之后,也必将未来可期。

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