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大人经常对孩子们有偏见，并且没有意识到自己多么严重地低估了，孩子们提出他们能遵守的解决问题的方案和建议的能力。
当大人参与解决孩子们之间的冲突时，往往会使冲突恶化。 孩子们能够自己想出既出色又有效的解决办法。 他们采用的办法或许并不总是与成年人想的一样，但是，很多成年人解决冲突的办法不如孩子们多。 想一想，有多少次在父母们为了孩子的事正和邻居争吵时，孩子们却早已忘记了争吵的原因，开心地玩在一起了？ 给孩子们一个自己解决问题的机会吧。 许多父母认为，搞定每一件事情是他们的责任，并且认为只有他们才有好办法。尝试一下让孩子们自己想出该做什么，看看他们的创造性吧。 举个例子： 在一个家庭里，孩子们正为谁玩游戏机争吵。 爸爸说，“我现在要把游戏机收起来，直到你们能想出一个不争吵的玩法。 你们解决了问题之后来告诉我，我会把游戏机还给你们。” 起初，孩子们都在抱怨，但过了一会儿之后，一个孩子说，“我们已经说好了。约翰在星期一和星期三玩。我在星期二和星期四玩。星期五谁也不玩，我们商量好了。” 如果孩子们又开始争吵，爸爸只需说：“你们重新想办法吧。原来的办法犹如不管用了。你们商量好再来找我，到那时候再玩游戏。” 所以，有的时候抱怨孩子总是让我们不省心，其实是我们自己干涉得太多。 爱孩子就放开他，无论是什么，他一定能自己想出办法。
资料来源：正面管教A-Z 简?尼尔森 / 琳?洛特 / 斯蒂芬?格伦 著 北京联合出版公司 出版 |
