|
上小学后的孩子总是让父母很抓狂 好友阿林跟我说说，她女儿刚上二年级，可是很多坏习惯不但没有好转，还越来越严重： 早上六点钟就叫起床，七点过十分要出发了，还有半碗的饭粒没有“数完”； 下午去接她放学时，哭哭滴滴在补写未完成的作业； 吃完晚饭七点半就开始写作业，十点钟还没有完成，而且错题很多，十一点都还不能上床睡觉； 最头疼的还经常被老师请去办公室，逼问怎么辅导孩子做作业的？ 用过鼓励，批评，甚至惩罚，可孩子越来越拖拉，还一副很不在乎的样子，气得他们夫妻俩抓狂，束手无策。 后台经常都有关于孩子做作业拖拉，不爱思考的咨询，大部分父母其实都知道不能吼娃，可当好好说没有半点效果时，忍不住就要抓狂，大吼： 从今天起，必须在一个小时内写完作业，做不到就不准玩，不准吃，不准睡。 下次考试再不及格，以后什么都不准买，再动手机电脑试试看。 如果再被老师请家长，就怎样怎样... 一番发泄后，父母头顶冒烟，孩子只会越来越抵触，甚至还会更叛逆，哪里会去配合，事情只会越来越糟糕。 下次遇到熊孩子惹你生气时，先不要急着抓狂，冷静下来换位思考一下，你小时候最讨厌什么？肯定是上面那个黑着脸对着孩子大吼大叫的父母，那时候为了**，故意唱反调，叛逆，对着干。
现在自己当了父母，还是别再重蹈覆辙了，别做孩子眼里最讨厌的父母。 一二年级时，孩子刚从幼儿园去到小学，难免会不习惯，经常会被老师投诉： 坐不住，影响了其他同学； 上课不认真听讲，喜欢搞小动作； 写作业拖拉，不工整； 考试什么都不会，交白卷。 一次一次被老师请家长，考试一次比一次差，父母越来越没有耐心，甚至怀疑孩子的智力，而孩子呢？越来越反感抵触，讨厌学习。 为什么自己孩子总是和别的小朋友不一样，无论怎么用心引导，他还是达不到要求，总是让父母失望呢？ 学习过程中最怕就是自我怀疑和放弃，比这个更可怕一万倍的是父母先放弃了孩子。 在小学低年级时，如果孩子总是达不到父母的要求，考试总是让我们失望，原因很简单：我们给孩子定的目标还不够小。 假如孩子平时都不及格，你一下字要求他必须考九十分，那肯定会很吃力，甚至有点不可能。 目标太遥远，再加上父母缺乏耐心，言语的打击，批评，只会让孩子越来越气馁，怀疑自己。 就会出现越努力反而越差，难道真的是孩子笨？ 肯定不是，这个世界真的没有笨小孩，只是有些孩子懂事早，有些孩子懂事得稍微晚一点，父母最为关键，要耐心的用心去引导？ 首先，父母必须接纳孩子目前的状况，承认他暂时的“不优秀”，承认他和其他孩子之间的差异，这样才能把目标降低。 把目标降低到让孩子跳一跳就能摸得着的高度，这样比较没有压力，容易增加自信，才能轻松愉悦的尝试跳跃。
从现在起跟孩子一起制定小目标 一：目标一定要小，小到让孩子找不到任何借口不去完成，而且不要设定太多，三到四个就好。 1.孩子好动坐不住没有耐心，不要一下子要求他专心坐半小时，改成十五分钟就好。 2.以前每天让他做二十道题，都是哭哭滴滴的完成，那就改成八道到十道，做对做好才是重点。 3.以前看电视一次一个小时，不要一下子不让看，可以先缩短为看二十分钟，过段时间再慢慢减少，最终达到上学期间不准看电视。 4.早上起床穿衣刷牙洗脸吃早餐，以前需要一个小时，不要一下子缩短到半小时，最好把每个细节预定好时间，比如穿衣五分钟，洗脸刷牙上厕所十分钟，吃早餐十五分钟，加起来就半小时左右。 欲速则不达，六七岁的孩子而已，凡事都应该循环渐进慢慢来，只要有改善，不抵触，主动配合，有进步就行。 二：为什么我们要定目标，这样究竟有什么用处？ 1.蹲下来告诉孩子，读书就跟大人上班一样，都有规则的，每个人必须去遵守。 2.告诉TA小学不比幼儿园，小学就是要写作业，考试，都会有难度，这是成长的必经之路。 3.多鼓励孩子，告诉TA哥哥姐姐小时候也是这样的，包括爸爸妈妈小时候都是如此，大家都可以克服，做好，相信TA也可以。 孩子的内心其实很单纯，只要你站在TA的位置就会理解TA，TA也喜欢心平气和的父母，希望自己变得越来好，自然不会那么抵触。 最主要当TA知道每个人小时候都一样时，更愿意去努力试试，也会对自己更有信心。 三：制定的小目标一定要严格的执行。 1.孩子的天性都是好玩的，没有几个会主动的爱学习，主要还靠父母去推动，监督。千万不要三天打渔两天晒网，心情高兴就由着管孩子，心情不好就乱骂一通。 2.“知易行难”，成年人都知道遵守规矩和约束行为是一件很难坚持的事情，更何况孩子，如果父母都坚持不了，就别指望孩子能自觉的去遵守。 3.给孩子制定目标时，也给自己定一个，以身作则才能有耳熏目染的潜移默化功效。 四：记录每天完成的情况。 1.当孩子持续坚持时就要适当的奖励，比如多看十分钟电视，或者多玩十分钟游戏。 2.目标未达到时就一起分析一下原因，多鼓励TA，微笑而肯定的跟他说：“以前你只能专注五分钟，现在能坚持十分钟，只要再稍微努力一下，肯定能专心半小时，爸爸妈妈对你有信心，一起加油。” 五：如果孩子自愿多完成目标，要支持鼓励，但要切记一点： 1.第二天的目标不能以头一天额外完成的来衡量，还是以最开始的目标为准，这样孩子就不会因为额外完成而有心理负担。 2。孩子都是鬼精灵，如果他额外完成会给后面增加负担，那下一次绝不会再额外完成。
当一个个小目标都完成时，也就越来越优秀 只要孩子自愿持续去努力，去坚持，慢慢的不用去提醒，TA也会自觉去完成当天的小目标，说不定还会主动的增加有难度的目标。 这时候就说明孩子已经把这些微习惯，小目标转化成真正的习惯了。 给孩子制定很小的目标，并非是降低期望值，也不是鼠目寸光，没有上进心，而是因为这些小目标能跳一跳够得着，不会有太多压力，孩子才不会抵触。 等这些一个个的小目标都能轻松达成后，再一步一步提高目标的难度，会增加孩子的自信心。 孩子只有在足够自信时，才会不断的尝试一些新的高度，尝试着新的挑战，主动从舒服区跳进挑战区。 挑战区能鞭策孩子全力以赴，突破自我，目标虽小，总会有意想不到的惊喜。 千万注意，绝不能让让孩子进入恐慌区，不要一下子把目标定得太宏伟，让TA去做一些根本完成不了的事情，这样只会让TA产生恐惧。 成人都一样，目标太宏伟远大，实现起来就特别的难，很容易就有放弃的念头。 有一句话说得很好“使出吃奶的劲坚持努力而做到了，那是梦想；使出了吃屎的劲还是得不到，那就做梦。” 每位父母都是望子成龙望女成凤，可每个人的能力都是有限的，必须承认这个世界上总会有些东西是你无论怎么努力也无法得到的。 不要太高估孩子的毅力和决心，更不要把自己做不到的事情强压给孩子，要懂得把高期待分成一个个小目标，小计划，一点点的去完成，去挑战，再提升。 如果你总感觉孩子让你抓狂了，那不是TA的错，而是你们的目标定得不够小，不够耐心和坚持。 |
