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竞争意识几乎是人类与生俱来就有的，这能够让我们在生存中时刻保持警惕。在竞争中没有得到自己想要的结果，孩子们情绪肯定会有波动。 可是有些孩子的反应会特别强烈，参加个什么比赛输了，就哭得肝肠寸断，怎么哄都哄不好；在什么事情上都喜欢争个第一，争不到就捣乱；或者害怕竞争，拒绝参加任何要靠“争”的活动。 这样的孩子往往不在少数，他们自信又外向，喜欢“争强好胜”，但遇到挫折又很脆弱。我想，这跟孩子家长的性格、心态和引导的影响抹不开关系。
太小的孩子 不适合强化竞争和攀比 我想起有个远房亲戚的孩子，和小拍一样上小学一年级。成绩挺不错，经常拿奖。 他爸爸特别喜欢晒孩子的成绩单、奖状以及认真学习的图片在家人微信群和朋友圈，引来一大片人点赞。 孩子也渐渐熟悉了这个套路，爸爸不记得晒，他还会提醒爸爸：“我这幅画画得这么好看，爸爸你怎么不拍照发到朋友圈里去？” 结果父子俩已经形成了默契，孩子一得到什么开心的“战利品”都要晒，朋友写的评论，孩子也都会一一过目。 结果有一次，在家人微信群里，孩子妈妈说孩子这回考了98分，错的那道题感觉是老师判错了，孩子哭着喊着希望她去找老师把分数改回来。孩子妈觉得左右为难。 亲戚们纷纷七嘴八舌，赞同和不赞同的意见都有。我一直没有吱声，但心里暗暗想，孩子根本不在意这道题应该怎么答，只在意失去的那两分，这本身已经变味了。 孩子的注意力已经被家长转移到各种“比”的事情上，自我成长力量开始分散，而竞争带来的焦虑感会越来越强地消耗孩子的精力。 我深深地担心，他以后在成长道路上，在面临更巨大的挑战时，心态会变得更扭曲。 如今，学校里、社会中让孩子参与竞争的场景已经足够繁多，家长没有必要再去强化和鼓吹孩子的竞争意识，更不要动不动拿“别人家的孩子”来做攀比。 每个孩子都有内在的生长秩序，我们狂洒不健康的催化剂，只会让他外强中干。 坦然接受 孩子失败的情绪波动 “我家孩子上次没拿到三好学生，哭得像杀猪一样撕心裂肺啊……真是怕了他！” “去年面试的小学没要我家珍宝，上学前几个月都是闷闷不乐的。” “玩个游戏，我家孩子一输就要打人，搞得其他孩子都不爱跟他玩。” …… 一说到孩子在竞争中输了的表现，五花八门，家长们也一脸无奈。在这种时候，跟孩子说“没什么大不了”，他通常都听不进去。 回想我们大人在争取某样东西而最终没得到时，沮丧、失落、郁闷、抓狂……其实也没好到哪儿去。 几年前，一个和小拍玩足球桌游输了的男孩，大闹餐厅，结果被爸妈揍了一顿的场景，我到现在还记忆犹新。 孩子是不哭了，但心中的失落和无助却无处发泄。大人还可以喝酒，购物，找闺蜜吐吐槽，小小年纪的孩子却要内化自己的负面情绪，想想是不是有些残忍？ 孩子从一出生，我们就给他的人生大赛拉开了序幕。“不要让孩子输在起跑线”上这句话，不知道累惨了多少孩子。 而当孩子在竞争中败下阵来，也是他最脆弱的时候。他最需要是我们的陪伴和理解。他哭也好，闹也好，我们都关上说教的嘴巴，多听听他的倾诉，可怕的情绪也会在爱的包容中消散无间。 否则，他在一次次内化消耗中，越来越无法接受“输”了的感受，竞争带给他的，是无穷无尽的失衡和折磨。 不为竞争的输赢做出直接的奖惩 那我们到底要如何看待孩子的各种竞争活动？三个字——平常心。家长怀有一颗平常心，传递给孩子的能量也是淡定而从容的。 如果他特别在意某项比赛，我们更要在孩子参与前明确我们的关注点：“珍宝，能不能拿奖不是最重要的，而是你参与过程时的感受，希望你结束之后分享给我听哦。” 放在我那个微不足道的磁力片活动中，同样如此。 孩子们专注而又认真的状态，发挥想象力创造出各种“神器”的过程享受，拼搭完成后孩子雀跃的成就感，才是参与活动带给孩子的真正乐趣。 有的家长喜欢针对孩子的输赢，给予奖励或者惩罚。孩子赢了，你比孩子还开心，给他买这买那；孩子一输，特别不爽，忍不住还要批评几句。 教育全在细节之中，这些细节我们处理得不好，孩子发展的方向也南辕北辙。 看到这里你会发觉，输不起的孩子，全然是由我们的双手和思想培养出来的。 人的一生如此漫长，从小就让孩子看重每一次竞争的输赢，他的心灵也被早早关进病态奋斗的牢笼中；人的一生又是如此短暂，除了竞争和挑战，还有需多美好的体验来不及感受，又匆匆走过…… 著名亲子专家海文颖说： “当幸福感依靠别人的认可，或者通过与别人的比较而获得时，很不牢靠，随时可能烟消云散。” 老子也曾说“夫唯不争，故莫能与之争”，只有放下竞争意识，才是拿起竞争能力。 设想一个孩子体质好，心理健康，有求知欲，开朗友善，自信平和，那么即使他从未听说过“竞争”这回事，在未来的人生中，有什么样的竞争会打败他呢？ 内容来源：家长视野 |
