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活动目标: 1.能让幼儿理解正确的洗手步骤。 2.让幼儿会洗手。 3.理解为什么要洗手，洗手对身体有什么好处，什么时候该洗手。 4.日常生活中注意讲究个人卫生。 重点难点: 洗手的步骤。 活动准备: 1.水盆两个，肥皂，毛巾，棉签， 2.动画《小邋遢》节选。 活动过程: 一、导入：请小朋友看动画片《小邋遢》节选。 1.看完动画片了，请小朋友跟教师一起回忆里面的人物是个什么样的人？“邋遢的人”。 2.取出棉签，用棉签在自己的手上擦拭一次，棉签有什么变化？请幼儿辨认。幼儿会说黑色，脏。那么给幼儿每人发一根棉签，让他们自己在自己的手上擦拭一遍，看看自己的棉签有什么变化，变黑色很脏。教师引导幼儿说：“我们手很脏哦，是不是和小邋遢一样了？”幼儿回答：“是”，那怎么办呢？洗手。 3.教师提问，哪位小朋友会洗手？怎么洗？引导幼儿回答问题。 二、教师示范洗手步骤：拿出盆子，肥皂，毛巾，装满水，先把手弄湿，然后涂肥皂，搓手掌，搓手背，搓手指，搓完了清洗干净，最后拿干毛巾把手擦干。示范之后要补充，这是老师的示范步骤，小朋友要去进洗漱间洗手的时候要先拧开水龙头，水不要开太大，以免把衣服弄湿。之后按照老师的步骤去做，最后吧水龙头关掉。 三、示范完洗手步骤了，再用棉签擦拭下手掌，引导幼儿观察棉签的变化。再对比与没有洗手的前的棉签的不同。 1.请幼儿上前操作洗手的步骤。 2.请全体幼儿分组去洗漱间进行洗手，观察幼儿的洗手方法是否正确。 3.让幼儿用棉签在洗干净手上擦拭，观察什么变化。说明卫生的重要性。 四、讲述若不讲究卫生的后果。 |
