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不玩尖利的东西 一、活动目标 1、知道爱护自己的身体，不私自玩尖利的物品。 2、幼儿探索正确使用剪刀、筷子、笔和习惯等尖利物品的方法。 3、2让幼儿知道弄伤自己后紧急求助的方法。 二、活动准备 1、相关图片 2、幼儿用书 3、筷子、剪刀、笔、吸管、游戏棒等尖利物品
三、活动过程 1、教师用图片导入，引导幼儿认识下面的物品是什么？它们是做什么用的？ （1）教师出示剪刀、筷子、笔等实物。 （2）小朋友们你们有没有用过这些物品？他们是用来做什么的？ （3）小朋友们你知道使用这些物品时需要注意什么吗？ 2、教师进入图画教学，让幼儿观看画面，回答老师的提问。 （1）小朋友们，你们看到画面中发生了什么事情？图画中的小朋友在做什么？ （2）引导幼儿通过正确和错误行为进行对比，知道怎样做是正确的。 （3）幼儿自由讨论建立物品使用不当时会对自己的身体造成什么伤害？ （下一页：活动总结） （4）小朋友们你们自己有没有被尖利物品划伤、割破过？ （5）小朋友们如果自己被尖利的物品划破皮肤，你会怎们样？此时应该怎么办呢？ 四、拓展空间 1、教师引导幼儿观看“温馨提示”，了解尖利物品的使用方法。 （1）引导幼儿说说不正确使用尖利的物品会有哪些危害？ （2）幼儿讨论应该怎样正确使用尖利物品？怎样做才会保护自己又不会伤害他人呢？ （3）教师演示如何正确使用剪刀、铅笔等尖利的物品。
五、家园共育 用完尖利物品后要及时的收好，特别提醒幼儿年纪还小，有些尖利物品还不能使用，更不能当做是玩具。如果要使用，家长一定要陪伴在他们身边，以来指导幼儿正确使用，二来可以排除一些安全隐患。 六、活动总结 在生活中，幼儿们应该掌握和了解有些物品有着尖尖的头，有些物品有着锋利的边缘，他们给我们生活带来方便的同时也会给我们身体带来伤害。如果不正确的使用，不小心弄伤自己，这时候不要慌张，请家长或老师帮助你把伤口清洗干净，消毒并包扎！ 本次活动结束后还提醒了幼儿除了剪刀、筷子、铅笔等属于尖利物品，其实还有很多东西也是属于尖利物品的。如玻璃，小刀、小棒，家长和老师一定要提醒幼儿不要拿着尖利物品随意舞弄，也不可以含着筷子、吸管等追打玩闹，用完后的尖利物品要放好，放到幼儿够不到的地方！ |
