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认识水果 一、活动目标 1、引导幼儿知道秋天，认识了解一些秋天的水果，知道秋天是个收获、果子成熟的季节。 2、引导幼儿了解和认识苹果、猕猴桃等水果的相关知识。 3、引导幼儿主动探索，喜欢科学活动，主动观察和探索水果的相关知识，并且乐于分享。 二、活动准备 1、教学课件 2、儿歌《秋天果子多》 3、苹果、猕猴桃、梨子、句子等常见水果 4、画纸和彩笔 三、活动过程 1、教师出示教学课件，进入课件芝麻环节，通过听儿歌进入今天活动主题。 （1）教师播放儿歌《秋天果子多》，说说儿歌中描述了哪些水果？ （2）教师引导幼儿仿照儿歌中的词语或句子描述自己知道的水果。 2、教师出示教学课件，进入科学探索环节，引导幼儿了解有关苹果、猕猴桃的科普知识。 （1）请幼儿欣赏图片中苹果和猕猴桃的花，了解过时的形成过程。 解答部分：水果宝宝们只有先开出花，才能结出味道鲜美的果实。当然，这个过程离不开小蜜蜂授粉。 （2）请幼儿继续观看苹果和猕猴桃的果实图片，说说自己对这两种水果的认识。 解答部分：很多水果在没成熟之前，颜色和我们吃时的颜色也许会不一样，就像苹果在没成熟之前就是青色的，成熟后的苹果是红色、深红，或者带黄色。猕猴桃没成熟之前皮是绿褐色，成熟后是带红褐色，而且表面还有一层浓密的绒毛，皮软，剥皮后即可食用。 3、教师出示真实的苹果和猕猴桃水果，并向幼儿切开展示，引导幼儿从外形特点、果肉颜色、种子颜色等进行观察和理解。 （1）苹果外观圆圆的，红红的，表面光滑，闻起来很香。切开苹果后果肉偏米白色，中间还有苹果核，苹果的种子是黑色的。 （2）猕猴桃外形就像是一个椭圆形，摸起来软软的，表皮还有一层浓密的绒毛，切开后果肉是绿色的，有黑色和黄色的种子在果肉上，猕猴桃的中心部分呈淡黄色，偏硬，可以食用，食用时除去皮，果肉丰富，味道鲜美。 （3）教师出示梨子、橘子等常见水果，请幼儿自由观察，并小心切开，看看水果内部。 （4）教师鼓励幼儿自由组织语言对两种水果进行总结发言，教师另补充。 4、教师组织幼儿继续回归课件，进入课件快乐探索环节，请幼儿欣赏水果的图片。 （1）请看看图片中的水果，你们都认识吗？你最喜欢什么水果？把你喜欢和认识的水果向大家分享一下吧！ （2）教师请幼儿将自己感兴趣的水果画出来，可以选择课件中展示的水果，也可以结合自己的生活经验，画出自己看到的、吃过的水果都可以。 四、活动延伸 1、教师带领幼儿在美工区展开绘画，展示并点评。 2、幼儿将自己的作品带回家，和爸爸妈妈认识一下身边的水果宝宝。 五、资料库 儿歌：葡萄娃娃 葡萄娃娃 葡萄园，撘扶梯，葡萄娃娃真欢喜。 你也爬，我也爬，一级一级爬扶梯。 爬到高处相互瞧，脸儿憋得红又紫。 |
