|
危险品不能碰 一、活动目标 1、培养幼儿的自我保护意识，在本次活动中知道什么是危险物品。 2、教育幼儿不碰危险品！做到不玩、不接近危险物品，不做危险的事。 3、又而掌握和了解一些简单的安全常识和自救方法。 二、活动准备 1、公开课PPT《不碰危险品》安全课件 2、小朋友玩危险品受伤图片动画 3、各种危险品图片和一些实物图 4、安全故事一则 三、活动过程 1、教师出示课件中的图片，带领幼儿进入本次活动，请幼儿仔细观察。 （1）看完图片后，你知道图上的小朋友在干什么吗？ （2）你觉得他们做得对吗？他们后来发生了什么事情？ （3）为什么有个小朋友会哭？是什么让小朋友哭的？ 图中两位小朋友正在剪纸做手工，但是两个小朋友却互相拿着比比划划，有位小朋友不小心被剪刀划伤了手指，看到血流出来了，那位小朋友哇的一声就哭了！ 剪刀很锋利，我们不能自己拿着剪刀剪纸，更不能拿着剪刀打闹，不然锋利的剪刀就会划伤我们的手指，会流血会很痛！ 2、教师引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的？ （1）除了刚才画面中的剪刀之外，还有哪些是我们小朋友不能随便碰的呢？ （2）尖锐的利器：剪刀、小刀、针、牙签、铅笔等。 3、教师出示各种危险品实物，让幼儿更直观感受到危险的感觉。 （1）教师讲解完危险品实物之后，出示课件中的危险品图片，让幼儿寻找危险品。 （2）就在刚刚一些危险品来到了我们的教室里，为了把他们抓起来，我们快一起来找它们在哪里吧！ （3）本环节可以增强幼儿自我保护意识，能分辨危险品，对不安全的预见能力。 4、教师引导幼儿展开讨论：我们在生活中要怎样避免受伤呢？教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。 （1）当我们要做手工的时候，我们应该怎么使用剪刀？在家做手工剪纸的时候应该怎么做？ （2）小刀很危险，我们能不能把小刀当玩具玩呢？ （3）鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。 5、教师引导幼儿大方谈论自己以前受伤后是怎么自救的？。 四、活动延伸 1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。 2、请几位幼儿示范正确玩法。 五、家园共育内容 家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。 六、活动总结 因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。 |
