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在生活中安全无时不有，无处不在。中班幼儿年龄小，辨别是非能力差，往往听信别人的谎话或受物质的引诱而造成走失、被拐骗等重大事故。论原因，孩子们自我保护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。因此在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给幼儿必要的安全知识，提高其自我保护能力，以便更好地适应周围环境。 小心陌生人 活动目标 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。 3、培养幼儿思考能力和应变能力。 活动准备 1、多媒体课件 2、'times;'和'radic;'号的标记牌。 活动过程 一、歌曲导入，激趣引题：播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏。 二、故事进入，观看短片《丢丢和陌生人》。 1、小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？ 2、小朋友请听故事《丢丢和陌生人》后，教师组织幼儿讨论： 丢丢跟谁走了？什么是陌生人？他为什么跟陌生人走的呢？结果怎么样？小朋友能不能轻易相信陌生人的话？ 3、陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 三、观看情景片断，展开讨论 1、不乱吃陌生人给的东西 2、一个人在家，有陌生人敲门怎么办？ 3、和大人走失怎么办？ 通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教师深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练，并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。 四、超人教你怎么做 让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正确与错误的行动判断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对陌生人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。 五、小小裁判员 通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力，教师再次让幼儿观看几个情境，并在观赏的过程中让幼儿举出对错牌，判断哪种行为是对的、哪种行为是错的。 六、欣赏儿歌《小心陌生人》 不能跟陌生人走、陌生人的东西我不吃、陌生人的礼物我不要、陌生人敲门我不开 活动总结 本活动我让幼儿初步掌握了自我防范意识和自我保护能力，同时让幼儿之间相互传授经验，让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不在身边时，有陌生人给好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。 “安全”是人生命中最重要的两个字，要教会孩子如何保护自己，就要对他们进行一系列的安全教育。因此，我将安全工作放在首位，让他们不断增强自我保护意识和自我保护能力。让他们、健康、快乐地成长，是我对本次活动最大的期望，也是我不断努力和奋斗的方向。 |
