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幼儿有创造符号的能力，有表现表达的愿望，美术活动是他们喜欢的一种游戏。通过这个活动，可以充分运用幼儿已有经验，用线条、色彩、造型等不同的艺术方式表达，自由地再现生活中美好的、熟悉的事物，从中获得愉快和满足。 活动目标： 1、能大胆运用各种不同的线与形，组合设计太阳的光芒。 2、激发幼儿用线进行描画创作的兴趣。 活动准备： 1、挂图 2、幼儿操作材料，水彩笔。
活动过程： 1、太阳娃娃美发厅。 --太阳娃娃要去参加舞会，想给自己设计一个漂亮的、与众不同的发型，于是它来到了美发厅，请美发师为自己设计一款非常漂亮的发型。 --你想不想做一个美发师?为太阳娃娃设计一款发型，让它满意地去参加舞会呢? 2、有趣的发型。 --你去过美发厅吗?和谁去的?在那里你都见过什么样的发型?(弯弯的、直直的、卷卷的)妈妈的发型是哪种呢? --挂图《花太阳》。这些太阳都梳着什么样的发型?有什么样的花纹和图案? 3、设计发型。 --教师出示范画，让幼儿观察。 --请你做太阳娃娃的美发师，快为它们设计漂亮的发型，让它们高兴地去参加舞会吧!提醒幼儿能不能把线和形组合在一起，变成奇特的发型。幼儿设计，教师范画。 4、我当美发师。 --打开幼儿操作材料《美术》第13页“太阳娃娃美发厅”给太阳娃娃设计发型。 5、重点指导。 --鼓励幼儿大胆选用线与线，线与线、形与形的组合，进行组合的变化 --给太阳娃娃的头发染上漂亮的颜色，提醒幼儿注意色彩的搭配。 6、发型专栏。 --一起设置发型专栏，展示幼儿作品，互相欣赏作品。 |
