活动目标: 1.观察画面中妈妈和宝宝的动作,感受母爱的温柔。 2.尝试表达自己对图画色彩的感受。 重点难点: 观察画面中妈妈和宝宝的动作,感受母爱的温柔。 活动准备: 1.幼儿用书:《清洁宝宝》。 2.画者简介与作品简介。 活动过程: 一、组织教学。 二、教师引导幼儿回忆妈妈的温柔。 1.每个妈妈都爱自己的宝宝,你的妈妈做过一些什么事情让你觉得妈妈很爱你呢? 2.每个孩子都是妈妈的宝贝,妈妈总是温柔地爱宝宝。 三、引导幼儿欣赏封底的名画《洗澡》。 1.引导幼儿观察并说出画面的内容。 ----美国的一位画家卡萨特,画了一幅《洗澡》的画,让我们一起来看看。 ----画面都有谁?她们在干什么? ----画面中妈妈和小女孩的眼睛在看什么地方? ----你觉得这位妈妈怎么样?你觉得这时的宝宝在想什么? ----你喜欢这幅画吗?喜欢这幅画的什么地方? 2.请幼儿观察并感受画面的色彩。 ----这幅画面中都有一些什么颜色。 ----妈妈裙子上的条纹和洗脚盆哪里的条纹的颜色是一样的? ----能说说是什么颜色吗? ----想象一下,如果画面没有白色,你会喜欢这幅画吗?(让幼儿感受到这幅画中白色也是一种重要的颜色) 四、欣赏封底小朋友的作品。 1.让我们一起来看看小朋友的“洗澡”和“刷牙”的作品。 2.这是用什么笔画的? 3.你觉得画面中有什么特别的地方? 五、小结。 活动反思: 在每次名画欣赏中,效果总是不太理想,分析原因,估计主要是因为这样的画作他们不喜欢,不像卡通图片这些颜色鲜艳、浅显易懂;还有就是小班幼儿的注意力容易分散,前一个问题不感兴趣,第二个问题就不听了,就玩别的去了。这幅画反应的是妈妈爱宝宝的情感,只有几个孩子感受到了画面传递出的母爱亲情,表示要永远爱自己的妈妈。在以后的名画欣赏中,还要加强反思,如何让幼儿认真听、仔细看。 |