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活动目标： 1．知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置及其功能。 2．知道一些关心、保护自己心脏的正确方法。 重点难点 重点：了解心脏的功能。难点：怎样保护心脏。 活动准备： 1.课件 2.幼儿用书 活动过程： 一．认识心脏 1．听一听：让小朋友的耳朵贴在相邻小朋友的胸口上，相互间听到了什么声音。 2．认识心脏在身体的位置和形状。出示挂图、模型看一看，心脏在身体的位置(在胸腔左侧)，说一说，心脏是什么形状的(梨形同自己的拳头一般大)，教师帮助小朋友指出自己心脏的位置。 二．初步了解心脏功能 1.看一看，摸一模，让小朋友观看自己手背、腕部，看到一条条蓝色的管子是静脉血管，摸一模腕部跳动的是动脉(脉搏)。 2.让小朋友了解心脏的功能。心脏是身体的重要器官，它像人身体的发动机，日夜不停地跳动，这样将血液送到全身各个地方，使身体得到营养物质和氧气，使我们的身体保持健康。 3．运动后的变化：教师带领小朋友户外快跑2分钟回到教室，让小朋友相互听听心脏的跳动，摸摸动脉与安静时有什么不同。(心跳变快，脉搏也快，而且比刚才更有力。) 三、如何保护心脏 1. 引导幼儿讨论怎样保护心脏。心脏是我们人体的重要器官，心脏停止了跳动，人就会死亡，所以，要很好地保护心脏。 2．引导幼儿看书，谈谈保护心脏的方法。 3.教师小结：锻炼身体能使心脏健康，但又不能长时间做剧烈的运动，否则心脏会劳累。发热或害怕时，心跳加快，因此，不要看恐惧的动画片．发烧时要及时治疗，平时多呼吸新鲜空气，锻炼身体。睡觉时不要趴着睡，以免压迫心脏，培养正确的睡眠姿势。 |
