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奇妙的尾巴 一、活动目标 1、引导幼儿知道保护动物，产生对动物的喜爱之情。 2、引导幼儿了解几种动物尾巴的形状及作用，能通过观察辨别出几种动物的尾巴，并进行配对。 3、引导幼儿愿意在活动中大胆表达自己对动物尾巴的看法。 二、活动准备 1、儿歌《比尾巴》 2、幼儿用书 3、相关动物以及尾巴图片 三、活动过程 1、教师播放配乐儿歌《比尾巴》，激发幼儿探索动物尾巴的兴趣。 （1）你在这首儿歌中听到了什么？ （2）每种动物尾巴的样子都是不同的。 2、结合幼儿用书，教师设置疑问，引导幼儿观察和探索动物尾巴的样子。 （1）观看图片，看看图中右侧的物品都是什么。 （2）你认为他们分别像什么动物的尾巴？ （3）你能根据左侧露出的尾巴形状猜出这是谁的尾巴吗？ 3、教师引导幼儿主动观察图片，引导幼儿探索发现。 （1）看看图中的这些物品都是什么？ （2）他们和哪些小动物的尾巴很像？ （3）你能根据右侧出线的一半尾巴的形状猜出这是谁的尾巴吗？ 4、教师带领幼儿进入科学大探索环节，带领幼儿在此观察并巩固书中的内容。 5、教师引导幼儿了解各种动物尾巴的作用。 （1）画面中是什么动物？它的尾巴是什么样子的？ （2）你知道为什么不同的动物有不同形状的尾巴吗？ （3）他们的尾巴分别有什么作用呢？ 6、教师引导幼儿探索其他动物尾巴的形状和作用，拓展相关知识。 你还见过哪些小动物？他们的尾巴是什么样子的？有什么用处呢？ 四、活动延伸 请幼儿和爸爸妈妈一起收集更多有关动物尾巴的知识，并把这些知识带来与其他小朋友分享。 五、活动总结 教室可以用分类的方式帮幼儿记忆动物尾巴的形状，例如长尾巴的动物有什么？会飞的动物的尾巴有哪些等等。 |
